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The academic writing of community college remedial students: text and learner variables. [Parte componente di periodico]
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PERIN, D. et alii
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2003 |
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Addressing group dynamics in a brief motivational intervention for college student drinkers. [Parte componente di periodico]
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FARIS, A. S.
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2003 |
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3 |
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Adolescentes y derechos humanos <br><br> <br><br>. [Libro]
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MORADILLO, F.
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2003 |
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4 |
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Adolescenti e pace. I risultati di una sperimentazione nella scuola media dell'obbligo. [Parte componente di periodico]
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MAESTRELLI, M.G.
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2003 |
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Alla ricerca della chiave del cambiamento. Esperienze di peer education in due scuole superiori dell'hinterland torinese. [Parte componente di periodico]
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SALVI, F.
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2003 |
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6 |
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Alleanze psicoeducative con i genitori per sviluppare la prosocialità. [Parte componente di periodico]
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ELKSNIN, L.K.
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2003 |
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Alternanza scuola-lavoro. [Parte componente di periodico]
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GENTILE, C.
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2003 |
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Alumnos en riesgo de exclusión social: la integración escolar de grupos culturales minoritarios en la región de Murcia. [Parte componente di periodico]
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ARNAIZ, SANCHEZ P. et alii
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2003 |
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Análisis e intervención en las conductas agresivas entre los escolares. [Parte componente di periodico]
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GONZALEZ, PÉREZ J.
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2003 |
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L'appartenenza religiosa degli immigrati in Italia. [Parte componente di periodico]
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TAGLIAFERRI, F.
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2003 |
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11 |
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L'appartenenza religiosa degli immigrati in Italia. [Parte componente di periodico]
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TAGLIAFERRI, F.
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2003 |
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12 |
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Apprendimento autoregolato e successo accademico. [Parte componente di periodico]
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BONCORI, G.
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2003 |
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13 |
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Apprendimento scolastico degli alunni stranieri: quali fattori lo favoriscono? [Parte componente di periodico]
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FOLGHERAITER, K.
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2003 |
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14 |
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Arab and Jewish youth in Israel: voicing national injustice on campus. [Parte componente di periodico]
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HERTZ-LAZAROWITZ, R.
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2003 |
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Are students failing school or are schools failing students? Class cutting in high school. [Parte componente di periodico]
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FALLIS, R.K.
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2003 |
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Gli atteggiamenti verso lo studio universitario all'interno dei percorsi di orientamento formale. [Parte componente di periodico]
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PARISI, A.
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2003 |
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Attitudes of elementary school principals toward the inclusion of students with disabilities. [Parte componente di periodico]
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2003 |
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Autodeterminazione, motivazione e successo scolastico. [Parte componente di periodico]
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DEPONTE, A.
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2003 |
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Autostima e motivazione in alunni con scarsi risultati scolastici. Riflessione sul passaggio dalla quinta elementare alla prima media alla luce di un modello dinamico. [Parte componente di periodico]
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USAI, M.C.
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2003 |
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Beyond black and white: the present and future of multiracial friendship segregation. [Parte componente di periodico]
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QUILLIAN, L.
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2003 |
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Brief group alcohol interventions with college students: examining motivational components. [Parte componente di periodico]
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MCNALLY, A. M.
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2003 |
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Bullying e prepotenze : ricerche sul significato (Dossier) [Parte componente di periodico]
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2003 |
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Una casa dove diventare cittadini. [Parte componente di periodico]
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MATTIELLO, D.
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2003 |
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Changes in female student sexual behaviour during the transition to university. [Parte componente di periodico]
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FARROW, R.
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2003 |
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Le cheminement des étudiants dans les écoles supérieures d'art. [Parte componente di periodico]
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GALODE', G.
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2003 |
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Classi meticce. Giovani, studenti, insegnanti nelle scuole delle migrazioni. [Libro]
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FRAVEGA, E.
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2003 |
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Come si impara a insegnare? [Parte componente di periodico]
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CORTESE, G.C.
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2003 |
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Commision disciplinaire et conseil de discipline: désaccords et accords autour de la convocation d'une instance disciplinaire dans un collège à recrutement social intermédiaire. [Parte componente di periodico]
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CHEVIT, B.
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2003 |
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Comparing poor, minority elementary students' interest and background in science with that of their white, affluent peers. [Parte componente di periodico]
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WENNER, G.
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2003 |
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Computer technologies in the context of the profession. The training of college students. [Parte componente di periodico]
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KUKUSHKINA, O. I.
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2003 |
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Conflitti tra diversi in classe. Un'esperienza di formazione interculturale nella scuola. [Parte componente di periodico]
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DURINO, ALLEGRA A.
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2003 |
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Le conoscenze dei giovani sull'euro: cambiamenti nel tempo. [Parte componente di periodico]
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MENZIONE, M. et alii
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2003 |
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The consequences of early adjustment to university. [Parte componente di periodico]
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GRAYSON, J. P.
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2003 |
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El control de la spiral agresividad-violencia en el centro escolar. [Parte componente di periodico]
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CALLEJO, J.
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2003 |
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Cooperative college examinations: More gain, less pain when students share information and grades. [Parte componente di periodico]
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ZIMBARDO, P. et alii
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2003 |
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Coopérer et apprendre par le dialogue (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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OLRY-LOUIS, I. et alii
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2003 |
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Correlates of ecstasy use among students surveyed through the 1997 college alcohol study. [Parte componente di periodico]
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YACOUBIAN, G. S.
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2003 |
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Critical social skills for adolescents withhigh incidence disabilities: parental perspectives. [Parte componente di periodico]
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KOLB, S.M.
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2003 |
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Current tendencies in obtaining educational services. [Parte componente di periodico]
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KRUKHMALEVA, O. V.
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2003 |
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Dalla scuola del cane alla scuola del gatto? PISA 2000 e il dibattito pedagogico attuale in Germania. [Parte componente di periodico]
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HENGST, H.
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2003 |
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41 |
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Depressione in classe: un approccio psicoeducativo paradossale. [Parte componente di periodico]
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MAAG, J.W.
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2003 |
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Les déterminants de la procrastination académique: un modèle médiationnel du contexte familial et des processus du soi. [Parte componente di periodico]
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NADEAU, M.F. et alii
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2003 |
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Different courses, different students, same results? An examination of differences in study progress of students in different courses. [Parte componente di periodico]
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BEEKOVEN, S. et alii
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2003 |
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I diritti degli alunni nella legislazione dell'ultimo cinquantennio. [Parte componente di periodico]
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AURIEMMA, O.
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2003 |
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Le discutibili pratiche di iniziazione nelle Università europee. [Parte componente di periodico]
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LEONE, M.
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2003 |
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46 |
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Disturbi psicosomatici e personalità delle adolescenti. [Parte componente di periodico]
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ROSSI, M.
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2003 |
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Donne insegnanti, identità professionale e relazione educativa di genere. [Parte componente di periodico]
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ULIVIERI, S.
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2003 |
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Il dossier statistico 2003. Il dramma e l'indicibile. [Parte componente di periodico]
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ZAMPA, S.
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2003 |
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Educación en contextos multiculturales. [Parte componente di periodico]
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GOMEZ, DACAL G.
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2003 |
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Educar en la igualdad.Materiales didácticos sobre la mujer <br><br>. [Libro]
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PICOT, M.J.
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2003 |
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