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1963-1993. Trent'anni di scuola media per la formazione dell'uomo e del cittadino. [Parte componente di periodico]
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DE LEO, M.
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1994 |
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1970-2000. Innovazione scolastica: dalla pratica alla teoria. I modelli Huberman et alii. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1994 |
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The 26th Annual Phi Delta Kappan Gallup Poll of the Public's Attitudes toward the Public Schools. [Parte componente di periodico]
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1994 |
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Alfabetizzazione e lettura in Italia e nel mondo. I risultati dell'indagine IEA-SAL. [Libro]
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1994 |
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Analyse des comportements de gestion de l'apprentissage dans un logiciel d'exercise en fonction du niveau d'anxiété, de l'origine du pouvoir d'action et de l'opinion des apprenants. [Parte componente di periodico]
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1994 |
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L'apporto dell'insegnamento sociale della Chiesa all'elaborazione dello Stato sociale e democratico. [Parte componente di periodico]
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TOSO, M.
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1994 |
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Gli apprendimenti scolastici: “misurare” la qualità. [Parte componente di periodico]
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FRINTINO, A.
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1994 |
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8 |
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L'apprentissage et l'instruction. [Parte componente di periodico]
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FORAY, P.
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1994 |
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9 |
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Approche démographique du retard scolaire et approche qualitative des écoles. [Parte componente di periodico]
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CREQUY, P.
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1994 |
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L'asilo e la scuola dell'infanzia. Storia della scuola “materna” e dei suoi programmi dall'Ottocento ai giorni nostri. [Libro]
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CATARSI, E.
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1994 |
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Assessment of Childhood Depression, Anxiety and Aggression: Convergent and Discriminant Validity of Self-, Parent-, Teacher-, and Peer-Report Measures. [Parte componente di periodico]
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EPKINS, C.C.
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1994 |
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The Attitudes of British Primary School Pupils to Praise, Rewards, Punishments and Reprimands. [Parte componente di periodico]
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MERRETT, F.
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1994 |
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13 |
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The Attribution of Success and Failure: The Subject/Object Contrast. [Parte componente di periodico]
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GOSLING, P.
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1994 |
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14 |
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La autonomia de los centros escolares, factor de calidad educativa y requisito para la innovación. [Parte componente di periodico]
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ANTUNEZ, S.
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1994 |
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Autonomia della scuola. Esperienze europee a confronto. [Parte componente di periodico]
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REGUZZONI, M.
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1994 |
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Aux sources de la compétence professionnelle. Critères scolaires et classements sociaux dans les carrières intellectuelles en Europe XVIIe - XIXe siècles. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1994 |
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Back to the Future: Middle Schools and the Turning Points Report. [Parte componente di periodico]
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LESKO, N.
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1994 |
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Bibliographie d'histoire de l'éducation française. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1994 |
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Le “bon prof”: la construction de l'autorité dans les lycées. [Parte componente di periodico]
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FELOUZIS, G.
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1994 |
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Burnout: Testing for the Validity, Replication and Invariance of the Causal Structure across Elementary, Intermediate and Secondary Teachers. [Parte componente di periodico]
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BYRNE, B.M.
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1994 |
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Calidad educativa en las escuelas. [Parte componente di periodico]
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ESTRADA, R.G.
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1994 |
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La catéchèse polonaise dans le nouveau contexte européen. [Parte componente di periodico]
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KUBIK, W.
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1994 |
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C'era una volta il “signor” professore. (Dossier) [Parte componente di periodico]
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1994 |
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A Cesare o a Dio? L'insegnante laico di religione: un caso di professionalizzazione in corso. [Parte componente di periodico]
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CAPPELLO, F.S.
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1994 |
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Changes in Administrative Control and Teacher Satisfaction in England and the USSR. [Parte componente di periodico]
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1994 |
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The Changing Role of Teacher Educators. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1994 |
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Che cosa ha detto il Papa sulla famiglia. [Libro]
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GIOVANNI PAOLO II.
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1994 |
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Che cosa significa studiare e perché studiare? [Parte componente di periodico]
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RIZZA, A.
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1994 |
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Christentum und Schule. Vom Segen der christlichen Religion. [Parte componente di periodico]
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BIZER, C.
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1994 |
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Come investire in formazione. 6. La principale risorsa: i docenti. [Parte componente di periodico]
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ZUCCON, G.C.
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1994 |
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31 |
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Compiti di una scuola a dimensione europea. [Parte componente di periodico]
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FADDA, A.
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1994 |
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Computer in Unterricht und Ausbildung. Neue Anforderungen an Lehrer, Ausbilder und Trainer? [Parte componente di periodico]
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ASTLEITNER, H.
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1994 |
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Computer-Based Integrated Learning Systems: Research and Theory. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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HATVINA, N.
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1994 |
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La comunicazione. Modelli teorici e contesti sociali. [Libro]
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1994 |
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Conferenza Europea di lancio del decennio per l'educazione ai diritti umani. (Roma, 3-4 dicembre 1993) [Libro]
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1994 |
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Conservative Government and Support for the Religious Institution: Religious Education in English Schools. [Parte componente di periodico]
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TAMNEY, J.B.
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1994 |
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La contraception et l'Eglise. Bilan et prospective “Notre temps”. [Libro]
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SEGUIN, M.
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1994 |
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Cosa significa studiare e perchè. [Parte componente di periodico]
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RIZZA, A.
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1994 |
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Crisi dei ruoli educativi e trasmissione dei valori nelle istituzioni formative. [Parte componente di periodico]
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CAVALLI, A.
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1994 |
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Le curriculum. D'un point de vue didactique à une perspective historique. [Parte componente di periodico]
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BECCHI, E.
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1994 |
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Dalla valutazione degli alunni alla valutazione di sistema. [Parte componente di periodico]
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CORDA COSTA, M.
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1994 |
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Dealing with Race: Laying Down Patterns for Multiculturalism in South Africa. [Parte componente di periodico]
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SOUDIEN, C.
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1994 |
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Démographie scolaire. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1994 |
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La demotivazione scolastica come sintomo di un sé scoraggiato. [Parte componente di periodico]
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BECCIU, M.
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1994 |
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Didattica: nuovo modo di comunicare valori. [Parte componente di periodico]
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FONTANA, U.
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1994 |
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Dire Dio a vent'anni. [Parte componente di periodico]
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GANDELLI, M.
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1994 |
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Disagio professionale degli insegnanti. Conoscenza e prevenzione. [Parte componente di periodico]
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MARZO, S.
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1994 |
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Diseño y desafíos de la reforma educativa española. [Parte componente di periodico]
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FIERRO, A.
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1994 |
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Dispersione scolastica e intervento psicopedagogico. [Parte componente di periodico]
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GENTILE, C.M.
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1994 |
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Due culture due anime: il bambino interculturale. [Libro]
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DANIELE, D.M.
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1994 |
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