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20/20 Analysis: Estimating School Effectiveness in Serving Students at the Margins. [Parte componente di periodico]
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REYNOLDS, M.C.
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1997 |
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L'abbandono scolastico. Analisi e proposte sul fenomeno in Abruzzo. [Libro]
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1997 |
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3 |
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Achievement Goals and Perceived Ability Predict Investment in Learning a Sport Task. [Parte componente di periodico]
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1997 |
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4 |
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Adolescenti che fanno bene a scuola. [Parte componente di periodico]
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1997 |
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Adolescents' Personal Conceptions of Intelligence: The Development of a New Scale and Some Exploratory Evidence. [Parte componente di periodico]
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FARIA, L.
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1997 |
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6 |
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Adolescenza. [Libro]
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GREENSPAN, S.I.
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1997 |
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7 |
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Advances in Research on Educational Learning Environments (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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MCROBBIE, C.J.
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1997 |
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Aggregazione familiare nei Disturbi Specifici di Linguaggio: ipotesi genetiche e multifattoriali. [Parte componente di periodico]
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1997 |
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L'animazione a scuola. L'intreccio di legami cooperativi (Dossier) [Parte componente di periodico]
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COMOGLIO, M.
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1997 |
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10 |
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L'apprendimento cooperativo. [Parte componente di periodico]
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MIATO, L.
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1997 |
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L'apprendimento secondo D.P. Ausubel. Implicazioni per la didattica. [Parte componente di periodico]
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AMENTA, G.
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1997 |
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12 |
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Aprendiendo a aprender. Un programa de enseñanza de estrategias de aprendizaje en educación permanente de adultos. [Parte componente di periodico]
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GARGALLO LOPEZ, B.
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1997 |
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13 |
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Aprendizaje cooperativo y desarrollo moral. [Parte componente di periodico]
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1997 |
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Articolazione modellistica e trattamento didattico per l'incremento qualitativo della competenza lessicale in alunni di terza e quarta elementare. [Parte componente di periodico]
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1997 |
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15 |
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L'aula di autoapprendimento: locus discendi. [Parte componente di periodico]
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SCARPA, G.
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1997 |
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16 |
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Autocontrol y aprendizaje. [Parte componente di periodico]
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AZNAR MINGUET, P.
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1997 |
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17 |
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L'autonomia. [Parte componente di periodico]
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LUPPI, A.
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1997 |
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Ayudas tecnológicas en las aulas de integración de alumons con necesidades educativas especiales. [Parte componente di periodico]
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HOWELL, R.
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1997 |
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I bambini vanno a scuola. Trepidazioni, attese, paure. Come aiutare i figli a vivere questa esperienza? [Libro]
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BERTO, F.
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1997 |
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20 |
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Case Studies of High-Ability Students with Learning Disabilities Who Have Achieved. [Parte componente di periodico]
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1997 |
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Children with Special Needs (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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WOOD, D.
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1997 |
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Classroom Teachers' Instructional Interactions with Students Who Are Exceptional, at Risk and Typically Achieving. [Parte componente di periodico]
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1997 |
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23 |
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Communication Skills, Educational Achievement and Biographic Characteristics of Children with Moderate Learning Difficulties. [Parte componente di periodico]
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1997 |
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24 |
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Il Cooperative Learning: teoria e prassi del metodo di insegnamento attraverso la cooperazione. Parte prima: i modelli teorici. [Parte componente di periodico]
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1997 |
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25 |
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Il Cooperative Learning: teoria e prassi del metodo di insegnamento attraverso la cooperazione. Parte seconda: i modelli teorici. [Parte componente di periodico]
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1997 |
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26 |
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Creatività e risorse umane. [Libro]
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1997 |
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A Cross-Cultural Comparison of Teacher Immediacy in American and Japanese College Classrooms. [Parte componente di periodico]
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NEULIEP, J.W.
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1997 |
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Dai programmi alla scuola. Principi pedagogici e metodologici dell'azione didattica. [Libro]
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SCURATI, C.
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1997 |
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29 |
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Dall'educazione alla Qualità alla qualità dell'Educazione. [Parte componente di periodico]
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LA ROSA, S.
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1997 |
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30 |
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Dimensione europea: progettare il rinnovamento (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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ATTANASIO, A.M.
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1997 |
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31 |
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Dinamiche dell'apprendimento e valutazione formativa: l'epistemologia funzionale. [Parte componente di periodico]
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RISPOLI, L.
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1997 |
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32 |
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Disagio adolescenziale e scuola. [Libro]
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MAROCCO MUTTINI, C.
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1997 |
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33 |
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L'échec scolaire. [Libro]
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BEST, F.
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1997 |
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34 |
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Educational Testing and Assessment: Lessons from the Past, Directions for the Future (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1997 |
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35 |
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Emozioni, convinzioni e motivazioni nell'apprendere la matematica. [Parte componente di periodico]
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PELLEREY, M.
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1997 |
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36 |
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Estilos cognitivos. [Parte componente di periodico]
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ESTURGO DEU, M.E.
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1997 |
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37 |
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Estudio evaluativo del programa de integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales. [Parte componente di periodico]
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PASCUAL SEVILLANO, M.A.
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1997 |
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38 |
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La evaluación de aprendizaje: criterios informales utilizados por los profesores. [Parte componente di periodico]
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VILLA AROCENA, J.L.
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1997 |
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Una experiencia didáctica de atención a la diversidad de alumnos y alumnas que presentan dificultades de aprendizaje. [Parte componente di periodico]
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SANCHEZ PALOMINO, A.
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1997 |
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40 |
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Explanation and Understanding in Learning Theory (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1997 |
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41 |
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Familiale Sozialisation und schulische Lernmotivation. [Parte componente di periodico]
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WILD, E.
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1997 |
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42 |
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Family Structure, School Context and Eigth-Grade Math and Reading Achievement. [Parte componente di periodico]
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PONG, S.L.
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1997 |
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43 |
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Foolishness, Dangerous Nonsense and Real Correlates of State Differences in Achievement. [Parte componente di periodico]
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BIDDLE, B.J.
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1997 |
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44 |
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La formación y las organizaciones (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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DE, LA TORRE I.
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1997 |
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45 |
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Formazione al lavoro e alla cittadinanza. [Parte componente di periodico]
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LA TORRE, L.
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1997 |
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Le groupe: évolution des théories et des pratiques II. Pédagogie et formation. Psychothérapies analytiques (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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TROGNON, A.
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1997 |
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Groupes et apprentissages. [Parte componente di periodico]
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MEIRIEU, P.
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1997 |
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Gruppi e apprendimento cooperativo: un'alternativa per il recupero. [Parte componente di periodico]
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CHIARI, G.
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1997 |
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Guida allo studio: la motivazione. [Libro]
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POLITO, M.
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1997 |
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Handicap e famiglia: i contributi della psicologia dell'educazione. [Parte componente di periodico]
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BENEDETTO, L.
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1997 |
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