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Academic failure in secondary school: the inter-related role of health problems and educational context. [Parte componente di periodico]
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NEEDHAM, B. L. et alii
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2004 |
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Achievement at the higher education entry examinations in Greece : a procrustean approach. [Parte componente di periodico]
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PSACHAROPOULOS, G.
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2004 |
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Attribuzioni di causa dell'insuccesso scolastico e sociale dei bambini rifiutati dai pari. Analisi interculturale. [Parte componente di periodico]
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FILIPPELLO, P. et alii
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2004 |
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I bambini che si perdono. [Parte componente di periodico]
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CANCIANI, D.
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2004 |
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Classroom goal orientation in high school classrooms: revealing links between teacher beliefs and classroom environments. [Parte componente di periodico]
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DEEMER, S. A.
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2004 |
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Connection and regulation at home and in school: predicting growth in achievement for adolescents. [Parte componente di periodico]
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GREGORY, A.
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2004 |
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Determinanti personali del successo scolastico. Confronto tra istruzione e formazione professionale. [Parte componente di periodico]
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MEDDA, F.
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2004 |
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Determinants of the intention to use doping substances: an empirical contribution in a sample of Italian adolescents. [Parte componente di periodico]
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LUCIDI, F. et altri
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2004 |
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Dimensioni di personalità e successo scolastico : un'analisi multidimensionale. [Parte componente di periodico]
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PANTUSA,, F.
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2004 |
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Do single-gender classrooms in co-educational settings address boys' underachievement? : an australian study. [Parte componente di periodico]
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MULHOLLAND, J.
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2004 |
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Ecole publique, école privée. Comparaison des trajectoires et de la réussite scolaires. [Parte componente di periodico]
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TAVAN, C.
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2004 |
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The effects of homework programs and after-school activies on school success. [Parte componente di periodico]
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COSDEN, M. et alii
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2004 |
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Examining academic and athletic motivation among student athletes at a division I university. [Parte componente di periodico]
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GASTON-GAYLES, J. L.
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2004 |
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Family background, adolescents' achievement and aspirations, and young adults' enrolment in Australian universities. [Parte componente di periodico]
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MARJORIBANKS, K.
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2004 |
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Family, gender, and educational attainment in Britain: a longitudinal study. [Parte componente di periodico]
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SCOTT, J.
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2004 |
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Gender context of the school and study culture, or how the presence of girls affects the achievement of boys. [Parte componente di periodico]
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VAN HOUTTE, M.
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2004 |
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Gender differences in self-perceptions and academic outcomes: a study of African American high school students. [Parte componente di periodico]
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SAUNDERS, J. et alii
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2004 |
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Hacia una metodología para el análisis de las trayectorias académicas del alumnado universitariop. El caso de las carreras de ciclo largo de la Universidad de Murcia. [Parte componente di periodico]
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SOLANO, LUCAS J. C. et alii
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2004 |
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Life themes in the narratives of young Chinese immigrants who have succesfully adjusted to life in Hong Kong. [Parte componente di periodico]
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LAM, M.C.
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2004 |
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Motivazioni allo studio e successo formativo. [Parte componente di periodico]
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GENTILE, M.
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2004 |
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New research on success in the teaching and upbringing of younger students. [Parte componente di periodico]
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IASHNOVA, O.
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2004 |
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Ottimismo: implicazioni teoriche e ambiti di ricerca. [Parte componente di periodico]
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ACCURSIO, G.
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2004 |
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Pathways to completion : patterns of progression through a university degree. [Parte componente di periodico]
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ROBINSON, R.
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2004 |
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Perceived sibling relationships and adolescent development. [Parte componente di periodico]
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YEH, H. C.
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2004 |
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La previsione del successo accademico: risultati di uno studio longitudinale. [Parte componente di periodico]
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LAGHI, F.
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2004 |
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Questioning honour: a parent-teacher conflict over execellence and diversity in a USA urban high school. [Parte componente di periodico]
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ATTANUCCI, J.
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2004 |
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La ricerca azione : fare psicologia dell'orientamento a scuola. [Parte componente di periodico]
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SOLBERG, S.
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2004 |
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La ricerca azione: fare psicologia dell'orientamento a scuola. [Parte componente di periodico]
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SOLBERG, S.
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2004 |
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Il ruolo del metodo di studio e del senso di autoefficacia nel successo scolastico e nella scelta del corso di studio universitario. [Parte componente di periodico]
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INTORRELLA, S.
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2004 |
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Le sentiment de valeur personnelle des adolescents fotballeurs et leur projet professionnel. [Parte componente di periodico]
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LACOSTE, S.
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2004 |
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Strategie di empowerment cognitivo per il successo scolastico. [Parte componente di periodico]
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PAZZAGLIA, F. et alii
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2004 |
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Strumenti per la valutazione del profilo metacognitivo-motivazionale di studenti brillanti e con difficoltà. [Parte componente di periodico]
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FIORITTO, M. C. et alii
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2004 |
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Student assessment: a sociocultural view on the Nordic PISA data (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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LIE, S.
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2004 |
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Lo studio dell'indecisione accademica in un intervento di orientamento universitario. [Parte componente di periodico]
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D'ALESSIO, M.
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Il successo formativo : progetto di rientro formativo. [Parte componente di periodico]
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CISEM.
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2004 |
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Superdotados: una reflexión legislativa. [Parte componente di periodico]
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MOYA, MAYA A. et alii
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2004 |
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Tecniche di studio e successo negli studi nel corso dei primi anni di università. [Parte componente di periodico]
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BOYER, R.
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2004 |
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University students' situational reaction tendencies: reflections on general study orientations, learning strategies, and study success. [Parte componente di periodico]
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MAKINEN, J.
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2004 |
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