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[Libro]
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NEVE, E.
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2000 |
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Alternance et identité professionnelle. [Libro]
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COHEN-SCALI, V.
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2000 |
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3 |
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L'alternance: une notion polymorphe, des enjeux et des pratiques segmentés. [Parte componente di periodico]
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AGULHON, C.
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2000 |
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4 |
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Alunni immigrati nelle scuole europee: dall'accoglienza al successo scolastico. [Libro]
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2000 |
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5 |
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Ascoltare il segno. Per un dialogo silenzioso con la scrittura dell'adolescenza. [Libro]
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GUAITOLI, A.R.
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2000 |
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L'attore sociale fra appartenenze e mobilità. Analisi comparate e proposte socio-educative. [Libro]
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LAZZARI, F.
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2000 |
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7 |
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Autonomie et modes de régulation locale dans le système éducatif. [Parte componente di periodico]
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BARROSO, J.
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2000 |
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Le baby-gang. Come rispondono scuola, famiglia e società? (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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2000 |
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Bullismo a scuola: istruzioni per l'uso. [Parte componente di periodico]
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NOVARA, D.
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2000 |
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Bullismo: analisi e prevenzione del fenomeno. Un'indagine su insegnanti, operatori e alunni dell'Italia Centrale. [Parte componente di periodico]
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Il bullismo come processo di gruppo: adattamento e validazione del questionario Ruoli dei partecipanti alla popolazione italiana. [Parte componente di periodico]
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MENESINI, E.
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2000 |
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Il bullismo come processo di gruppo : adattamento e validazione del questionario ruoli dei partecipanti alla popolazione italiana. [Parte componente di periodico]
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MENESINI, E.
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2000 |
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Canadà: informe de evaluación nacional. [Parte componente di periodico]
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BRACKENBURY, J.
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2000 |
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Carta dei servizi e valutazione della scuola. [Parte componente di periodico]
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DUNI, R.
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2000 |
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Il centro di aggregazione in un tempo di nomadismo giovanile (Inserto) [Parte componente di periodico]
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MARCHESI, A.
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2000 |
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Change in the Motivational-Value Orientations of Young People in School. [Parte componente di periodico]
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POPOVAND, V.A.
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2000 |
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Characteristics of the Socialization of Today's Adolescent. [Parte componente di periodico]
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IARTSEV, D.V.
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2000 |
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Child Employment: Filling the Research Gaps. [Parte componente di periodico]
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MCKECHNIE, J.
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2000 |
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19 |
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Un codice deontologico per gli insegnanti? [Parte componente di periodico]
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NANNI, C.
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2000 |
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20 |
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Les collégiens, l'école et le temps libre. [Libro]
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ZAFFRAN, J.
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2000 |
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Come la scuola italiana può combattere il bullismo. [Parte componente di periodico]
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RUBINACCI, C.
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2000 |
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22 |
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La communication par la violence. [Parte componente di periodico]
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MOATTI, D.
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2000 |
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23 |
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Comunicación y medios tecnológicos en contextos escolares. [Parte componente di periodico]
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PEREZ PEREZ, R.
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2000 |
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Comunicazione interculturale e intervento socioeducativo: il progetto “il bambino e la famiglia nella società multietnica”. [Parte componente di periodico]
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Criteri per l'elaborazione dei curricoli e delle competenze. [Parte componente di periodico]
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2000 |
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La cultura escolar en Europa. Tendencias históricas emergentes. [Libro]
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Cultura organizzativa e autovalutazione nella scuola che cambia. [Libro]
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SERRA, L.
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2000 |
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Cultura e pratica della mediazione. Atti del III Congresso del Foro mondiale di mediazione. [Libro]
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Cultura, religione, scuola. L'insegnamento della religione nella trasformazione culturale e nell'innovazione scolastica, in prospettiva europea. [Libro]
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DAMIANO, E.
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2000 |
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30 |
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Curricolo, competenze, significati. [Parte componente di periodico]
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GUASTI, L.
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2000 |
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31 |
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Dal gruppo al gruppo di lavoro. La formazione in team: la conduzione, l'animazione, l'efficacia. [Libro]
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DI NUBILA, R.D.
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2000 |
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Dalla scuola in carcere al carcere-scuola. Esperimenti al “San Michele” di Alessandria. [Parte componente di periodico]
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BUFFA, P.
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2000 |
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33 |
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Davanti alle riforme Berlinguer. [Parte componente di periodico]
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CAVALLI, A.
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2000 |
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34 |
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Desgaste profesional de los profesores y clima social escolar. [Parte componente di periodico]
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ARON, A.M.
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2000 |
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35 |
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Developmental and Cross-Situational Differences in Adolescents' Coping Strategies. [Parte componente di periodico]
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2000 |
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Dialoghi a scuola sul vivere e sul morire. [Parte componente di periodico]
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LIZZOLA, I.
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2000 |
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La dimensione religiosa nella cultura scolastica. Documento di un gruppo di lavoro presentato al Ministro della Pubblica Istruzione. [Parte componente di periodico]
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2000 |
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Il disabile nella società. Prospettive di integrazione. [Libro]
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ANGELINI, P.F.
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2000 |
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Discourses of Crisis and Loss: Analysing the “Boys' Underachievement” Debate. [Parte componente di periodico]
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GRIFFIN, C.
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2000 |
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40 |
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Disturbi alimentari. Guida per genitori e insegnanti. [Libro]
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BRYANT-WAUGH, R.
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2000 |
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41 |
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Le donne insegnanti: problematicità di una presenza nella scuola in una prospettiva di genere. [Parte componente di periodico]
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DAL TOSO, P.
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2000 |
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42 |
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L'échec scolaire en Amérique du Nord: un phénomène insidieux pour un grand nombre d'enfants et d'adolescents. [Parte componente di periodico]
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TARDIF, J.
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2000 |
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43 |
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L'école et l'exigence éthique. [Parte componente di periodico]
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COSTA-LASCOUX, J.
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2000 |
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44 |
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L'économie du travail des enfants: un cadre de mesure. [Parte componente di periodico]
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ANKER, R.
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2000 |
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Economie, tecnologie, lavori: la scuola italiana di fronte a due modelli. [Parte componente di periodico]
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CAPECCHI, V.
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2000 |
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46 |
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Educación desigualitaria: la paradoja de la generalización de la enseñanza. [Parte componente di periodico]
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GOMEZ NAVALON, L.
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2000 |
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47 |
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La educación en Brasil y sus múltiples supuestos: desafíos de la educación intercultural. [Parte componente di periodico]
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GOMES SENNA, L.A.
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2000 |
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Educare a essere. Una scuola dalla parte dei bambini. [Libro]
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WILD, R.
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2000 |
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L'educazione nella società conoscitiva. [Parte componente di periodico]
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PRENNA, L.
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2000 |
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L'educazione religiosa fra tradizione e innovazione. [Parte componente di periodico]
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CHIOSSO, G.
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2000 |
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