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Ancora di più. Indagine psicosociale tra i ragazzi delle scuole dei Messina. [Libro]
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2000 |
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Le capacità di comunicazione orale nelle scuola elementare: capire e farsi capire. [Parte componente di periodico]
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CAMAIONI, L.
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2000 |
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Competenza pedagogica e progettualità educativa. [Libro]
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MILANI, P.
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2000 |
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Curricolo, competenze, significati. [Parte componente di periodico]
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GUASTI, L.
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2000 |
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En torno al concepto de superdotación: evolución de un paradigma. [Parte componente di periodico]
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REYERO, M.
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2000 |
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Experiences of Urban Youth Navigating the Transition to Ninth Grade. [Parte componente di periodico]
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2000 |
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Flessibilità di pensiero e competenza sociale nella fanciullezza e preadolescenza : un'indagine sulla capacità di inibizione. [Parte componente di periodico]
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BONINO, S.
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2000 |
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La formación del profesor de alumnos bien dotados. [Parte componente di periodico]
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PEÑA DEL AGUA, A.M.
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2000 |
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Importancia de las diferentes dimensiones del autoconcepto en la acción tutorial. [Parte componente di periodico]
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2000 |
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Insegnanti tra presente e futuro. Agire di ruolo, motivazioni e competenze professionali. [Parte componente di periodico]
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BESOZZI, E.
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2000 |
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Intelligenze multiple in classe: applicazioni didattiche e educative. [Parte componente di periodico]
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GIBSON, B.P.
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2000 |
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L'intervento cognitivo basato sulla “teoria della mente” e sulla “coerenza centrale” nell'autismo. [Parte componente di periodico]
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2000 |
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Motivazione e apprendimento. [Libro]
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DE BENI, R.
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2000 |
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Orientare. Manuale per Career Counseling. [Libro]
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SANGIORGI, G.
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2000 |
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Quando i bambini crescono. Guida alla valutazione del comportamento psicosociale nell'infanzia e nella pre-adolescenza. [Libro]
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FERRI, R.
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2000 |
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