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La creatività come risorsa per gli studenti con dislessia.
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Nuova numerazione
76814
Collocazione
UPS BIBL CENTR 39-C-2830
Autore
ANTONIETTI, A.
Titolo
La creatività come risorsa per gli studenti con dislessia. Parte componente di periodico
Descrizione fisica
pp. 50-53
Nota generale
Estratto da: Psicologia e Scuola 2016, 44
Riassunto
Nel presente lavoro gli autori approfondiscono il legame tra dislessia e creatività ed offrono strumenti per valorizzare le potenzialità creative degli alunni con dislessia al fine di facilitare i loro processi di apprendimento.
Tipo di documento
SAGGIO TEORICO.
Soggetto
EDUCAZIONE.
SCUOLA.
DOCENTI.
STUDENTI.
DIDATTICA.
CREATIVITÀ.
DISTURBI.
APPRENDIMENTO.
Ambito
Psicologico
Pedagogico
Autore Secondario
CANCER, A.
Titolo correlato
Psicologia e Scuola 2016, 44.
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