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Equity, Equality and Biculturalism in the Restructuring of New Zealand Schools: A Life-History Approach.

Catalogue Information
Field name Details
Nuova numerazione 33018
Collocazione UPS BIBL CENTR
Vecchia numerazione 350964
Autore MIDDLETON, S.
Titolo Equity, Equality and Biculturalism in the Restructuring of New Zealand Schools: A Life-History Approach. Parte componente di periodico
Descrizione fisica pp. 301-322
Nota generale Estratto da: “Harvard Educational Rev.”, 1992 62 3
Tipo di documento SAGGIO TEORICO.
Soggetto DIFFERENZA ETNICA.
EDUCAZIONE MULTICULTURALE.
INTEGRAZIONE.
LINGUAGGIO.
NUOVA ZELANDA.
POLITICA.
SISTEMA SCOLASTICO.
Ambito Pedagogico
Sociologico
Titolo correlato Harvard Educational Rev. 1992 62 3.
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