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School Performance, Status Relations and the Structure of Sentiment: Bringing the Teacher Back in.

Catalogue Information
Field name Details
Nuova numerazione 14922
Collocazione UPS BIBL CENTR
Vecchia numerazione 332803
Titolo School Performance, Status Relations and the Structure of Sentiment: Bringing the Teacher Back in. Parte componente di periodico
Descrizione fisica pp. 665-682
Nota generale Estratto da: “American Sociological R.”, 1987 52 5
Soggetto DIFFERENZA SOCIALE.
RENDIMENTO.
SCUOLA.
STATUS SOCIALE.
SUCCESSO.
Ambito Sociologico
RICERCA.
Pedagogico
Autore Secondario ALEXANDER, K.L.
Titolo correlato American Sociological R. 1987 52 5.
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