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"Mi ritiro" . la sindrome degli hikikomori.
LAVENIA, G.
1
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Titolo:
"Mi ritiro" . la sindrome degli hikikomori.
Autore:
LAVENIA, G.
Anno:
2019
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"Non cadiamo in trappola" : un intervento evidence-based di prevenzione del bullismo e del cyberbullismo a scuola.
ZAMBUTO, V.
2
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Titolo:
"Non cadiamo in trappola" : un intervento evidence-based di prevenzione del bullismo e del cyberbullismo a scuola.
Autore:
ZAMBUTO, V.
Anno:
2014
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10° rapporto Eurispes sull'infanzia e l'adolescenza.
EURISPES.
3
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Titolo:
10° rapporto Eurispes sull'infanzia e l'adolescenza.
Autore:
EURISPES.
Anno:
2009
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13-year-olds' perception of bullying : definitions, reasons for victimisation and experience of adults' response.
FRISÉN, A.
4
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Titolo:
13-year-olds' perception of bullying : definitions, reasons for victimisation and experience of adults' response.
Autore:
FRISÉN, A.
Anno:
2008
No Items currently Available
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3. Rapporto Nazionale sulla Condizione dell'Infanzia e dell'Adolescenza.
EURISPES.
5
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Titolo:
3. Rapporto Nazionale sulla Condizione dell'Infanzia e dell'Adolescenza.
Autore:
EURISPES.
Anno:
2002
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An A in their social lives, but an F in school : adolescent perceptions of texting in school
TULANE, S.
6
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Titolo:
An A in their social lives, but an F in school : adolescent perceptions of texting in school
Autore:
TULANE, S.
Anno:
2017
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Abilità prosociali e prevenzione del rischio (Dossier)
7
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Titolo:
Abilità prosociali e prevenzione del rischio (Dossier)
Autore:
Anno:
1998
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Acoso al acompañero : victimización entre iguales.
URRA PORTILLO, F. J.
8
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Titolo:
Acoso al acompañero : victimización entre iguales.
Autore:
URRA PORTILLO, F. J.
Anno:
2006
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El acoso escolar, población en riesgo y dificultad social.
QUICIOS GARCÍA, M.
9
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Titolo:
El acoso escolar, población en riesgo y dificultad social.
Autore:
QUICIOS GARCÍA, M.
Anno:
2006
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Un'action-research per l'intervento sulla violenza tra pari con il metodo del drum circle.
BRAUZZI, F.
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Titolo:
Un'action-research per l'intervento sulla violenza tra pari con il metodo del drum circle.
Autore:
BRAUZZI, F.
Anno:
2010
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