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- Conflits de savoirs en formation des enseignants : entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience / Conflits de savoirs en formation des enseignants : entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience /63.7-C-188 1 -
Titolo: Conflits de savoirs en formation des enseignants : entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience /
Autore:
Anno: 2008
Sezioni: Seminario di Didattica.
Disponibile a: : Piano 3 Seminari.
- Coordonner, collaborer, coopérer : de nouvelles pratiques enseignantes / Coordonner, collaborer, coopérer : de nouvelles pratiques enseignantes /63.7-C-189 2 -
Titolo: Coordonner, collaborer, coopérer : de nouvelles pratiques enseignantes /
Autore:
Anno: 2007
Sezioni: Seminario di Didattica.
Disponibile a: : Piano 3 Seminari.
- La pratique enseignante en mutation à l'université / La pratique enseignante en mutation à l'université /63.7-C-190 3 -
Titolo: La pratique enseignante en mutation à l'université /
Autore:
Anno: 2006
Sezioni: Seminario di Didattica.
Disponibile a: : Piano 3 Seminari.
- L'évaluation de l'enseignement par les étudiants : approches critiques et pratiques innovantes / L'évaluation de l'enseignement par les étudiants : approches critiques et pratiques innovantes /63.7-C-191 4 -
Titolo: L'évaluation de l'enseignement par les étudiants : approches critiques et pratiques innovantes /
Autore:
Anno: 2009
Sezioni: Seminario di Didattica.
Disponibile a: : Piano 3 Seminari.
- L’université peut-elle vraiment former les enseignants? : quelles tensions? Quelles modalités? Quelles conditions? / L’université peut-elle vraiment former les enseignants? : quelles tensions? Quelles modalités? Quelles conditions? /63.7-C-192 5 -
Titolo: L’université peut-elle vraiment former les enseignants? : quelles tensions? Quelles modalités? Quelles conditions? /
Autore:
Anno: 2009
Sezioni: Seminario di Didattica.
Disponibile a: : Piano 3 Seminari.
- Paroles de praticiens et description de l'activité : problématisation méthodologique pour la formation et la recherche / Paroles de praticiens et description de l'activité : problématisation méthodologique pour la formation et la recherche /63.7-C-193 6 -
Titolo: Paroles de praticiens et description de l'activité : problématisation méthodologique pour la formation et la recherche /
Autore:
Anno: 2007
Sezioni: Seminario di Didattica.
Disponibile a: : Piano 3 Seminari.
- Le tiers éducatif : une nouvelle relation pédagogique : figures et fonctions du tiers en éducation et formation / Le tiers éducatif : une nouvelle relation pédagogique : figures et fonctions du tiers en éducation et formation /63.7-C-194 7 -
Titolo: Le tiers éducatif : une nouvelle relation pédagogique : figures et fonctions du tiers en éducation et formation /
Autore:
Anno: 2011
Sezioni: Seminario di Didattica.
Disponibile a: : Piano 3 Seminari.
- Situations de formation et problématisation / Situations de formation et problématisation /63.7-C-195 8 -
Titolo: Situations de formation et problématisation /
Autore:
Anno: 2006
Sezioni: Seminario di Didattica.
Disponibile a: : Piano 3 Seminari.
- De la clinique : un engagement pour la formation et la recherche / De la clinique : un engagement pour la formation et la recherche /63.7-C-196 9 -
Titolo: De la clinique : un engagement pour la formation et la recherche /
Autore:
Anno: 2006
Sezioni: Seminario di Didattica.
Disponibile a: : Piano 3 Seminari.
- Les valeurs explicites et implicites dans la formation des enseignants : entre "toujours plus" et "mieux vivre ensemble" / Les valeurs explicites et implicites dans la formation des enseignants : entre "toujours plus" et "mieux vivre ensemble" /63.7-C-197 10 -
Titolo: Les valeurs explicites et implicites dans la formation des enseignants : entre "toujours plus" et "mieux vivre ensemble" /
Autore:
Anno: 2008
Sezioni: Seminario di Didattica.
Disponibile a: : Piano 3 Seminari.




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