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- Repenser l'enseignement : des scénarios pour agir. Repenser l'enseignement : des scénarios pour agir.65-021-C-315 1 -
Titre: : Repenser l'enseignement : des scénarios pour agir.
Auteur::
Année: 2006
Collections: Seminario di Sociologia.
Available at: Piano 3 Seminari.
- Mentoring e scuola : teorie, modelli e metodologie di intervento a contrasto della dispersione scolastica / D'Alessio, Maria Mentoring e scuola : teorie, modelli e metodologie di intervento a contrasto della dispersione scolastica /65-021-C-316 2 -
Titre: : Mentoring e scuola : teorie, modelli e metodologie di intervento a contrasto della dispersione scolastica /
Auteur:: D'Alessio, Maria
Année: 2010
Collections: Seminario di Sociologia.
Available at: Piano 3 Seminari.
- Contrastare la dispersione scolastica : azioni per una maggiore equità nel sistema di istruzione / Contrastare la dispersione scolastica : azioni per una maggiore equità nel sistema di istruzione /65-021-C-317 3 -
Titre: : Contrastare la dispersione scolastica : azioni per una maggiore equità nel sistema di istruzione /
Auteur::
Année: 2005
Collections: Seminario di Sociologia.
Available at: Piano 3 Seminari.
- Metacognizione e apprendimento : prospettive = Metacognition and learning : issues. 65-021-C-318(1-2) 4 -
Titre: : Metacognizione e apprendimento : prospettive = Metacognition and learning : issues.
Auteur::
Année:
Collections: Seminario di Sociologia.
Available at: Piano 3 Seminari.
- European teacher education achievements and challenges : a joint curriculum development in Erasmus LLL EMETT project : Budapest, Copenhagen, Innsbruck, Krakow, Nantes, Nicosia, Venice, Vilnius / Margiotta, Umberto, 1947-2019 65-021-C-318(3) 5 -
Titre: : European teacher education achievements and challenges : a joint curriculum development in Erasmus LLL EMETT project : Budapest, Copenhagen, Innsbruck, Krakow, Nantes, Nicosia, Venice, Vilnius /
Auteur:: Margiotta, Umberto, 1947-2019
Année:
Collections: Seminario di Sociologia.
Available at: Piano 3 Seminari.
- The grounded theory of teaching : Vilnius 2010, Venice 2011 / Margiotta, Umberto, 1947-2019 The grounded theory of teaching : Vilnius 2010, Venice 2011 /65-021-C-319 6 -
Titre: : The grounded theory of teaching : Vilnius 2010, Venice 2011 /
Auteur:: Margiotta, Umberto, 1947-2019
Année: 2011
Collections: Seminario di Sociologia.
Available at: Piano 3 Seminari.
- Per una scuola libera, popolare e democratica : atti del Convegno nazionale per insegnanti, genitori e operatori della scuola, promosso da Comunione e liberazione, Rimini, 27-31 agosto '75 / 6-C-3768 7 -
Titre: : Per una scuola libera, popolare e democratica : atti del Convegno nazionale per insegnanti, genitori e operatori della scuola, promosso da Comunione e liberazione, Rimini, 27-31 agosto '75 /
Auteur::
Année: 1975
Collections: Pedagogia educazione, Sociologia, Seminario di Sociologia.
Available at: Silo, Magazzino, Piano 3 Seminari.
- La punta di diamante : scenari di scolarizzazione e formazione in Europa / Zagardo, Giacomo, 1956- La punta di diamante : scenari di scolarizzazione e formazione in Europa /6-C-9508(1) 8 -
Titre: : La punta di diamante : scenari di scolarizzazione e formazione in Europa /
Auteur:: Zagardo, Giacomo, 1956-
Année: 2010
Collections: Pedagogia educazione, Seminario di Sociologia.
Available at: Silo, Piano 3 Seminari.
- L'istruzione in India / Cobalti, Antonio, 1943- 65-021-C-321 9 -
Titre: : L'istruzione in India /
Auteur:: Cobalti, Antonio, 1943-
Année: 2010
Collections: Seminario di Sociologia.
Available at: Piano 3 Seminari.
- Construire une "communauté éducative" : un partenariat famille-école-association / Construire une "communauté éducative" : un partenariat famille-école-association /65-021-C-322 10 -
Titre: : Construire une "communauté éducative" : un partenariat famille-école-association /
Auteur::
Année: 2008
Collections: Seminario di Didattica, Seminario di Sociologia.
Available at: Piano 3 Seminari.


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