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29. Rapporto sulla situazione sociale del paese 1995. Sintesi per la stampa. [Libro]
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1995 |
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L'analyse démographique de l'analphabétisme en Iran. [Parte componente di periodico]
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PAIVANDI, S.
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1995 |
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La atención a la diversidad en el currículo de educación infantil: la prática psicomotriz. [Parte componente di periodico]
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LOZANO MARTINEZ, J.
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1995 |
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Autonomia scolastica e valutazione: termini antichi e “nuovissimi”. [Parte componente di periodico]
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MARGIOTTA, U.
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1995 |
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L'avenir du système éducatif français: son rôle dans le maintien de la cohésion sociale et les perspectives d'accès à la formation et au travail de l'an 2000. [Parte componente di periodico]
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TOURAINE, A.
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1995 |
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Avoir 20 ans en 2001. Journées Nationales d'Études de l'AFSEA à l'UNESCO, Paris 4-6 Mai 1994. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1995 |
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Il bambino e la scuola: una proposta sulla parità scolastica. [Parte componente di periodico]
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1995 |
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Beginning a Transformation of Learning in Albania. [Parte componente di periodico]
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BASSLER, T.
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1995 |
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Il cambiamento nei sistemi educativi. Processi di riforma e modelli europei a confronto. [Libro]
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RESCALLI, G.
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1995 |
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Il cantiere Europa. Programmi per l'occupazione (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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NICEFORO, O.
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1995 |
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Caratteristiche singolari del sistema educativo in Catalogna. Il curriculum. La valutazione. [Parte componente di periodico]
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BLANCH HUGUET, J.
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1995 |
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Culture mixte des classes et stratégies des filles. [Parte componente di periodico]
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BAUDOUX, C.
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1995 |
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Danish Education, Pedagogical Theory in Denmark and in Europe and Modernity. [Parte componente di periodico]
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Le diplôme comme enjeu. [Parte componente di periodico]
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VASCONCELLOS, M.
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1995 |
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L'école et l'entreprise pour former. [Parte componente di periodico]
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LAMOURE, J.
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1995 |
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Education in Latin America. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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TORRES, C.A.
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1995 |
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Education and Its Limitations in the Maintenance of Peace in El Salvador. [Parte componente di periodico]
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MONCADA-DAVIDSON, L.
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1995 |
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Educazione e scuola. Quale scuola per l'educazione. [Libro]
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1995 |
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Die einseitige Modernisierung. Technische Berufserziehung 1918-1933. [Parte componente di periodico]
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SCHÜTTE, F.
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1995 |
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L'enseignement secondaire aux Pays-Bas. [Libro]
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BROEKHOF, K.
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1995 |
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L'enseignement secondaire en Irlande. [Libro]
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COOLAHAN, J.
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1995 |
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L'enseignement secondaire en Suisse. [Libro]
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SAUTHIER, R.
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1995 |
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L'entreprise apprenante. [Parte componente di periodico]
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DUBOIS, J.
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1995 |
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L'evoluzione di trenta anni: un bilancio delle realizzazioni. [Parte componente di periodico]
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MALIZIA, G.
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1995 |
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Las exigencias de la profesionalización come principio del sistema educativo. [Parte componente di periodico]
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TOURIÑAN, LOPEZ J.M.
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1995 |
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Formation et emploi enquête sur une relation. [Parte componente di periodico]
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LAMOURE, J.
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1995 |
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La formazione professionale di base in Spagna dal punto di vista delle politiche del lavoro e della formazione professionale continua. [Parte componente di periodico]
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GARCIA MOLINA, J.L.
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1995 |
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Formazione e sistema produttivo. [Parte componente di periodico]
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CUCCURULLO, R.
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1995 |
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Forme-t-on trop de diplômés? [Parte componente di periodico]
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THÉLOT, C.
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1995 |
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From Educational Research to Educational Policy: An Example from Zimbabwe. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1995 |
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Giovani: l'educatore professionale e i Centri di aggregazione. [Parte componente di periodico]
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GELATI, M.
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1995 |
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Higher Education and Employment: Is There an Idiosyncratic Situation in Austria? [Parte componente di periodico]
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LASSNIGG, L.
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1995 |
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Idee e spunti per l'azione regionale sulle qualifiche professionali. [Parte componente di periodico]
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LODI, R.
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1995 |
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Innalzamento dell'obbligo e formazione professionale. Riflessioni per il nuovo servizio nazionale di istruzione. [Parte componente di periodico]
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1995 |
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Modular Vocational Education and Training in Scotland and the Netherlands: Between Specificity and Coherence. [Parte componente di periodico]
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DE BRUIJN, E.
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1995 |
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Moralerziehung in der Pluralität. Schule, Staat und Gesellschaft zwischen Toleranzangebot und verbindlichem Ethos. [Parte componente di periodico]
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SCHWEITZER, F.
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1995 |
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L'offerta di formazione professionale inglese. [Parte componente di periodico]
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MACRI', D.
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1995 |
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Partecipazione dei genitori alla vita dei CFP e innovazione organizzativa. [Parte componente di periodico]
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MALIZIA, G.
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1995 |
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39 |
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Per una scuola professionale. [Parte componente di periodico]
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FARIAS, G.
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1995 |
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Per un'autonomia responsabile e competitiva. [Parte componente di periodico]
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BENADUSI, L.
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1995 |
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Populism and Education in Norway. [Parte componente di periodico]
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LAUGLO, J.
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1995 |
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Presente e futuro della formazione professionale: potenzialità ma anche limiti e difficoltà. [Parte componente di periodico]
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COLASANTO, M.
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1995 |
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I principi guida della riforma del sistema formativo in Spagna. [Parte componente di periodico]
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D'ARCANGELO, A.
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1995 |
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I principi-guida della riforma del sistema educativo in Inghilterra. [Parte componente di periodico]
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MONTEDORO, C.
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1995 |
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Private und Freie Schulen - Besser als die öffentliche Schule? Zur Privatisierung des Bildungswesens in den neunziger Jahren. [Parte componente di periodico]
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PREUSS-LAUSITZ, U.
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1995 |
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Il progetto sulla continuità educativa e didattica in provincia di Bolzano: realizzazioni passate e prospettive future. [Parte componente di periodico]
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PASSARELLA, M.
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1995 |
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La programmazione in tema di formazione professionale. [Parte componente di periodico]
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GORI, L.
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1995 |
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Prospettive per la situazione italiana. [Parte componente di periodico]
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MALIZIA, G.
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1995 |
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Prospettive teoriche e strategie della continuità educativa. [Parte componente di periodico]
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GUERRA, L.
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1995 |
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Quali investimenti per riorganizzare la scuola? (Inserto) [Parte componente di periodico]
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1995 |
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