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"Affettività e interazione di gruppo" nella scuola secondaria di I grado. [Parte componente di periodico]
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CANNAROZZO, G.
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2005 |
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Il "colloquio di soluzione dei problemi" : una strategia per affrontare insieme le difficoltà di comportamento. [Parte componente di periodico]
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DWAIRY, M.
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2005 |
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"Comportarsi come popolo saggio che sa badare a se stesso" : il 38° Rapporto Censis sulla situazione sociale del Paese. [Parte componente di periodico]
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MION, R.
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2005 |
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4 |
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La "différence sexuelle" et les autres. [Parte componente di periodico]
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PERILLI, V.
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2005 |
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5 |
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"Differences between war and peace big" : children from Yugoslavia and the United States describe peace and war. [Parte componente di periodico]
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MYERS-BOWMAN, K.S.
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2005 |
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6 |
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Il "diritto" all'educazione. [Parte componente di periodico]
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CHIONNA, A.
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2005 |
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7 |
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Il "mercato" degli studenti cinesi e l'Italia. [Parte componente di periodico]
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LAVAGNINO, A. C.
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2005 |
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8 |
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Il "mestiere" di figlio. [Parte componente di periodico]
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MARIANI, A.M.
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2005 |
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Les "nouveaux enseignants" de lycée professionnel : un rapport "contrarié" au métier? [Parte componente di periodico]
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JELLAB, A.
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2005 |
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"Quando il proprio corpo è un problema" : educazione alimentare nella scuola secondaria di II grado. [Parte componente di periodico]
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CANNAROZZO, G.
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2005 |
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11 |
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Affettività e responsabilità educativa. [Parte componente di periodico]
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CAVANA, L.
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2005 |
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12 |
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Affirmative action at school and on the job. [Parte componente di periodico]
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HARPER, S.
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2005 |
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Alla ricerca dell'amicizia perduta. [Parte componente di periodico]
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GALLI, N.
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2005 |
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Ambienti educativi e sfide della post-modernità. [Parte componente di periodico]
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BONATI, V.
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2005 |
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15 |
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L'amicizia nell'ottica della pedagogia e dell'educazione. [Parte componente di periodico]
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GALLI, N.
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2005 |
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Analisi esistenziale e fenomenologia dell'educazione : l'implicito pedagogico nella logoterapia di Victor E. Frankl. [Parte componente di periodico]
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BRUZZONE, D.
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2005 |
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Aportaciones de la educación religiosa familiar al diálogo fe-cultura. [Parte componente di periodico]
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GONZALEZ ORTIZ, J.J.
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2005 |
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Approcci educativi per massimizzare l'attivazione (arousal) di bambini con disabilità multiple e gravi. [Parte componente di periodico]
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ROBERTS, S.
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2005 |
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Ascoltare i propri figli. Un'esperienza di training rivolta alle coppie di genitori/1. Primo e secondo incontro: ascoltare per comprendere e accogliere. [Parte componente di periodico]
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BELLANTONI, D.
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2005 |
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Ascoltare i propri figli : un'esperienza di training rivolta alle coppie di genitori/3. [Parte componente di periodico]
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BELLANTONI, D.
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2005 |
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21 |
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Ascoltare i propri figli : un'esperienza di training rivolta alle coppie di genitori/2. [Parte componente di periodico]
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BELLANTONI, D.
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2005 |
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"L'ascolto è crescere" : l'integrazione attraverso la conoscenza di sé e dell'altro. [Parte componente di periodico]
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PALTERA, A.
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2005 |
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An Asian perspective on relationship and marriage education. [Parte componente di periodico]
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HUANG, W. J.
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2005 |
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Aspetti critici del rapporto educativo : immagini degli insegnanti e relazioni con gli alunni. [Parte componente di periodico]
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CALVI, G.
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2005 |
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Assessing immigrant assimilation : new empirical and theoretical challenges. [Parte componente di periodico]
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WATERS, M.C.
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2005 |
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Assessing sport team culture : qualitative and quantitative approaches. [Parte componente di periodico]
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KAO, S. F.
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2005 |
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Assessing and treating aggression in children and adolescents with developmental disabilities : a 20-year overview. [Parte componente di periodico]
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MATSON, J. L.
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2005 |
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Association of parental depression with psychiatric course from adolescence to young adulthood among formerly depressed individuals. [Parte componente di periodico]
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ROHDE, P.
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2005 |
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La autodeterminación en el contexto del retraso mental : de quimera a realidad? [Parte componente di periodico]
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GONZALES TORRES, C.
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2005 |
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Autoefficacia e strategie di coping in un campione di futuri educatori. [Parte componente di periodico]
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SCARZELLO, D.
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2005 |
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31 |
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Autonomia, curricolo, "Indicazioni nazionali". [Parte componente di periodico]
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FIORIN, I.
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2005 |
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Les aventures d'une "alliance objective" : quelques moments de la relation entre mouvements homosexuels et mouvements féministes au XX siécle. [Parte componente di periodico]
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CHAUVIN, S.
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2005 |
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Le azioni di orientamento promosse dalle realtà regionali o provinciali nell'ambito dell'obbligo formativo. [Parte componente di periodico]
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PAVONCELLO, D.
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2005 |
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34 |
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I bambini e la lettura. [Parte componente di periodico]
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BLEZZA PICHERLE, S.
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2005 |
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35 |
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I bambini nella famiglia in separazione. [Parte componente di periodico]
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IORI, V.
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2005 |
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Il bambino e l'educazione alla morte. [Parte componente di periodico]
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TESTONI, I.
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2005 |
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Banchi di prova : migranti e minoranze etniche in Europa fra riuscita e segregazione scolastica. [Parte componente di periodico]
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QUEIROLO PALMAS, L.
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2005 |
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38 |
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Bibliografia ragionata su : handicap e famiglia. [Parte componente di periodico]
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2005 |
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Bioetica : una prospettiva in cammino. [Parte componente di periodico]
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REZZAGHI, R.
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2005 |
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Bioetica e convivenza civile : i risultati di una ricerca. [Parte componente di periodico]
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MAROTTI, N.
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2005 |
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The body - The new sacred? : the body in hypermodernity. [Parte componente di periodico]
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VARGA, I.
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2005 |
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British adolescence : a history in textbooks. [Parte componente di periodico]
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THOMAS, J.B.
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2005 |
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Building communities of peace : an Asian contribution (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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2005 |
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Il bullismo… ma non solo : parte quarta: fattori di rischio e modelli psico-ambientali. [Parte componente di periodico]
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FEDELI, D.
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2005 |
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45 |
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Il bullismo… ma non solo : parte quinta: strategie educative e riabilitative. [Parte componente di periodico]
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FEDELI, D.
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2005 |
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Carte dell'archivio pedagogico italiano del novecento (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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AA.VV.
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2005 |
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Catholic education : challenges and prospects. [Parte componente di periodico]
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GILBERT DE LIMA, F.
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2005 |
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Causes et conséquences de la recherche de "capital guerrier" chez les junes de la cité. [Parte componente di periodico]
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SAUVADET, T.
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2005 |
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The challenge of inclusive schooling in Africa : a Ghanaian case study. [Parte componente di periodico]
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SEFA DEI, G.J.
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2005 |
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Child soldiers, peace education, and postconflict reconstruction for peace. [Parte componente di periodico]
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WESSELLS, M.
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2005 |
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