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Academic Underachievement among the Gifted: Students' Perceptions of Factors that Reverse the Pattern. [Parte componente di periodico]
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EMERICK, L.J.
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1992 |
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Access to Higher Education. [Parte componente di periodico]
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PRING, R.
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1992 |
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Actitudes hacia el estudio: programa pedagógico. [Parte componente di periodico]
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1992 |
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Actividades para enseñanza escolar de la religión. [Libro]
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VALERO CRESPO, M.
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1992 |
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5 |
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Aggiornamento: il modello positivista tra ottocento e novecento. [Parte componente di periodico]
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BELLATALLA, L.
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1992 |
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Aggiornamento tra necessità e illusione. [Parte componente di periodico]
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ZANNI, N.
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1992 |
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7 |
31222
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Alfabetizzazione degli immigrati. Un “vademecum” per il lavoro didattico. [Parte componente di periodico]
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1992 |
31222
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8 |
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Allgemeine Sonderpädagogik. Grundlagen des Unterrichts für Schüler mit Schulschwierigkeiten und Behinderungen. [Libro]
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GRUBER, H.
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1992 |
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American Women's Colleges through European Eyes, 1865-1914. [Parte componente di periodico]
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ALBISETTI, J.C.
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1992 |
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Apprendere con le immagini. [Parte componente di periodico]
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CONTI, C.
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1992 |
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Arte... di che genere? Orientamento scolastico e statuto disciplinare. [Parte componente di periodico]
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OSSI, L.
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1992 |
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Aspetti e problemi dell'adattamento italiano del MBI (Maslach Burnout Inventory). [Parte componente di periodico]
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SIRIGATTI, S.
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1992 |
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Atti del XVIII Congresso Nazionale dell'UCIIM. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1992 |
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Aussiedler, Ausländer und Asylanten in unseren Schulen. [Parte componente di periodico]
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VOGEL, K.
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1992 |
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Authority and Control in the Maltese Educational System. [Parte componente di periodico]
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FARRUGIA, C.J.
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1992 |
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Autoconcepto y rendimiento escolar. Sus implicaciones en la motivación y en la autorregulación del aprendizaje. [Libro]
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GONZALEZ, M.
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1992 |
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Autovalutazione e valutazione del mestiere di insegnante. [Parte componente di periodico]
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CAMPAGNA, P.
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1992 |
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18 |
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Becoming a Catechist: Ways to Outfox Teenage Skepticism. [Libro]
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O'MALLEY, W.J.
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1992 |
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Beyond Direct Instruction: Educational Leadership in the Elementary School Classroom. [Parte componente di periodico]
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DAVIDSON, G.
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1992 |
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Bibliographie d'histoire de l'education francaise. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1992 |
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But Good Strategy Instructors Are Constructivists! [Parte componente di periodico]
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1992 |
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La calidad de la educación religiosa. [Parte componente di periodico]
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GERVILLA, CASTILLO E.
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1992 |
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Campus Blues: les étudiants face à leurs études. [Libro]
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LAPEYRONNIE, D.
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1992 |
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Le caratteristiche specifiche dell'insegnamento a distanza. [Parte componente di periodico]
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GARCÍA ARETIO, L.
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1992 |
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La catéchèse au défi de la sécularization. [Parte componente di periodico]
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DELTEIL, G.
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1992 |
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26 |
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Change in the Systems of Public Education in East Central Europe. [Parte componente di periodico]
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SZEBENYI, P.
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1992 |
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The Changing Work of Infant Teachers: Some Policy Issues. [Parte componente di periodico]
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1992 |
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Characteristics of Elementary Students Entering Gifted Programs: The Learning Outcomes Project at the University of Virginia. [Parte componente di periodico]
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1992 |
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Characteristics of Entering Teacher Candidates. [Parte componente di periodico]
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BROOKHART, M.S.
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1992 |
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Chiesa e scuola cattolica in Italia. [Parte componente di periodico]
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GUERELLO, F.
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1992 |
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Il cognitivismo al servizio della scuola. [Parte componente di periodico]
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MARGIOTTA, U.
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1992 |
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32 |
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La collocazione sintattica della religione cattolica nella scuola dell'infanzia. [Parte componente di periodico]
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FABBRI, L.
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1992 |
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Come si insegna religione nei Paesi dell'Europa comunitaria. [Parte componente di periodico]
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PAJER, F.
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1992 |
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Comparative and International Education Bibliography (1991). [Parte componente di periodico]
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1992 |
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Competenze trasversali e comportamento organizzativo. [Libro]
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1992 |
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Compliant Cognition: the Misalliance of Management and Instructional Goals in Current School Reform. [Parte componente di periodico]
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MCCASLIN, M.
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1992 |
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La componente psicologica nelle proposte della Commissione Brocca. [Parte componente di periodico]
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BONCORI, L.
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1992 |
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Computers and Education: A Cultural Constructivist Perspective. [Parte componente di periodico]
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1992 |
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Computers and Writing: Issue and Implementations. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1992 |
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Conscience First, Tradition Second: A Study of Young American Catholics. [Libro]
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MCNAMARA, P.H.
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1992 |
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41 |
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Constructivist Approaches to Teacher Education. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1992 |
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Context Matters: Teaching in Japan and in the United States. [Parte componente di periodico]
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SATO, N.
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1992 |
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La corporeità nel messaggio biblico. [Parte componente di periodico]
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GHIDELLI, C.
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1992 |
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Il Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione per la formazione primaria. Importanza e ruolo del territorio. [Parte componente di periodico]
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SCAGLIOSO, C.
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1992 |
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Creating Careers: Women Teachers at Work. [Parte componente di periodico]
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ACKER, S.
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1992 |
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Cuántos alumnos en el aula?: La correlación tamaño rendimiento. [Parte componente di periodico]
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JUAN OTERO, M.
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1992 |
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Cultura e scuola in Brasile. [Parte componente di periodico]
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MATTOLI, N.A.
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1992 |
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Dall'insegnante di sostegno all'educatore di sostegno. Un DU per la formazione di educatori specializzati. [Parte componente di periodico]
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MAGRI, P.
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1992 |
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Desarrollo del sistema educativo alemán 1959-1990. [Parte componente di periodico]
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JÜRGEN APEL, H.
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1992 |
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Descentralización y evaluación de los systemas educativos. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1992 |
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