LIBERO WebOPAC Catalogue Display (W561)

Catalogue Information
Field name	Details
Nuova numerazione	76871
Collocazione	UPS BIBL CENTR 39-C-1643
Autore	AGUADED, I.
Titolo	Avances y retos en la promoción de la innovación didáctica con las tecnologías emergentes e interactivas. Parte componente di periodico
Descrizione fisica	pp.67-83
Nota generale	Estratto da: Educar 2014, edizione speciale
Riassunto	En este vertiginoso mundo de cambios en que vivimos, las tecnologías de la comunicación (TIC), especialmente Internet, las redes sociales y la web 2.0, están abriendo grandes horizontes para la ciudadanía en todos los ámbitos de la vida y también, de manera especial, en el campo educativo. La didáctica, como área de conocimiento que siempre ha acogido a la tecnología educativa desde los años setenta, tiene ahora la gran oportunidad de dar entidad y corpus a los estudios y a las investigaciones pedagógicas con tecnologías que se han desarrollado en los últimos decenios, porque estas, sin duda, diseñan y condicionan en grado sumo a los nuevos modelos de enseñanza. Como señala Prensky (2011): «la problemática no implica solo cambiar de tecnología, sino también la concepción que tengamos del aprendizaje». El uso didáctico de las TIC debe alejarse tanto del determinismo tecnológico como del pedagógico, y debe abrir vías hacia un modelo sistémico que tenga presente la «transformación cognitiva» a la que estamos asistiendo y que asuma la complejidad del fenómeno educativo, así como la diversidad de variables que deben ser contempladas en dicho proceso. Este es el gran reto de la educación en la sociedad electrónica en que vivimos, donde el aprendizaje es cada vez más ubicuo, puesto que rompe las fronteras del tiempo y del espacio.
Tipo di documento	SAGGIO TEORICO.
Soggetto	TECNOLOGIA.
	TRASFORMAZIONI.
	INSEGNAMENTO.
	INTERNET.
	EDUCAZIONE SCOLASTICA.
	COMUNICAZIONE.
	DIDATTICA.
	SVILUPPO COGNITIVO.
	APPRENDIMENTO.
Ambito	Pedagogico
Autore Secondario	CABERO ALMENARA, J.
Titolo correlato	Educar 2014, edizione speciale.
Accesso online	http://educar.uab.cat/article/view/v50-esp-aguaded-cabero

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Avances y retos en la promoción de la innovación didáctica con las tecnologías emergentes e interactivas.