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"Non cadiamo in trappola" : un intervento evidence-based di prevenzione del bullismo e del cyberbullismo a scuola.
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Informazioni Bibliografiche
Catalogue Record 74447
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Informazioni Bibliografiche
Nome campo
dettagli
Nuova numerazione
74447
Collocazione
UPS BIBL CENTR 39-C-2830
Autore
ZAMBUTO, V.
Titolo
"Non cadiamo in trappola" : un intervento evidence-based di prevenzione del bullismo e del cyberbullismo a scuola. Parte componente di periodico
Descrizione fisica
pp. 43-49
Nota generale
Estratto da: Psicologia e Scuola 2014, 32
Riassunto
Bullismo e cyberbullismo sono sempre più diffusi tra gli adolescenti. Il progetto"Noncadiamointrappola", basato su un modello di peer education, si è dimostrato efficace nel prevenire e ridurre entrambi i fenomeni.
Tipo di documento
RICERCA.
Soggetto
ADOLESCENTI.
BULLISMO.
PEER-GROUP.
INTERNET.
PREVENZIONE.
EDUCAZIONE.
INTERVENTO.
Ambito
Psicologico
Pedagogico
Autore Secondario
PALLADINO, B.E.
MENESINI, E.
Titolo correlato
Psicologia e Scuola 2014, 32.
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Pubblicazione
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Parola chiave
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