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Achievement Effects of the Nongraded Elementary School: A Best Evidence Synthesis.

Catalogue Information
Field name Details
Nuova numerazione 34328
Collocazione UPS BIBL CENTR
Vecchia numerazione 352278
Autore GUTIERREZ, R.
Titolo Achievement Effects of the Nongraded Elementary School: A Best Evidence Synthesis. Parte componente di periodico
Descrizione fisica pp. 333-376
Nota generale Estratto da: “Rev. of Educational Research”, 1992 62 4
Tipo di documento RIC STAT SUL CAMPO.
Soggetto APPRENDIMENTO.
DIFFERENZA.
EDUCAZIONE.
PROGRAMMAZIONE.
RENDIMENTO.
SCUOLA.
SISTEMA SCOLASTICO.
Psicologico
Ambito RICERCA.
Autore Secondario SLAVIN, R.E.
Titolo correlato Rev. of Educational Research 1992 62 4.
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