LIBERO WebOPAC Catalogue Display (W561)

Catalogue Information
Field name	Details
Nuova numerazione	78668
Collocazione	UPS BIBL CENTR SLG-0-A-45
Autore	BORSESE, A.
Titolo	La definizione delle parole come sintesi concettuale : un esercizio anche per gli insegnanti Parte componente di periodico
Descrizione fisica	pp. 323-332.
Nota generale	Estratto da: Orientamenti Pedagogici 2018, 65, 2.
Riassunto	Nel contributo si fa riferimento alla definizione delle parole e all’importante ruolo che potrebbe assumere nella formazione degli studenti di scuola primaria, nell’ambito di una didattica interattiva in cui l’obiettivo principale sia proporre contenuti alla portata degli allievi. Può, infatti, contribuire efficacemente al miglioramento delle loro capacità linguistiche e contemporaneamente fissare i significati dei concetti appresi. Nel contributo viene presentato anche un possibile percorso didattico.
Tipo di documento	SAGGIO TEORICO.
Soggetto	DOCENTI.
	LINGUAGGIO.
	DIDATTICA.
	SCUOLA PRIMARIA.
	STUDENTI.
	ITALIA.
Ambito	Pedagogico
Titolo correlato	Orientamenti Pedagogici 2018, 65, 2.

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