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La parola che dà forma : mito e poeisis nell'educazione degli Shuar dell'Amazionia ecuadoriana.
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Details
Nuova numerazione
76002
Collocazione
UPS BIBL CENTR SLG-0-A-45
Autore
GRAMIGNA, A.
Titolo
La parola che dà forma : mito e poeisis nell'educazione degli Shuar dell'Amazionia ecuadoriana. Parte componente di periodico
Descrizione fisica
pp. 717-735
Nota generale
Estratto da: Orientamenti Pedagogici 2016, 63, 4
Riassunto
Lo scopo di queste riflessioni è nell'analisi pedagogica di miti e racconti shuar. L'ipotesi di partenza di questa ricerca, che ha un carattere prevalentemente bibliografico, è che la mitologia, lungi dall'essere solo una narrazione dei saperi ancestrali, sia una tecnica di conservazione e di trasmissione della cultura originaria di questo popolo. Il presupposto di questo lavoro è nel considerare la narrazione come una forma del pensiero e l'educazione come ascolto reciproco fra soggetti narranti. Pertanto, abbiamo studiato i miti, le favole e le storie, perché, per noi, in questo contesto, rappresentano il linguaggio privilegiato dell'educazione. Lo sfondo epistemologico ha un carattere ermeneutico e una prospettiva metodologica etnografica.
Tipo di documento
RICERCA.
Soggetto
EDUCAZIONE.
MITI.
ITALIA.
ECUADOR.
INTERCULTURALE.
Ambito
Pedagogico
Titolo correlato
Orientamenti Pedagogici 2016, 63, 4.
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