LIBERO WebOPAC Catalogue Display (W561)

Catalogue Information
Field name	Details
Nuova numerazione	74558
Collocazione	UPS BIBL CENTR SLG-0-A-45
Autore	MICCO, I.
Titolo	L’approccio educativo con i ragazzi con ADHD : l’esperienza italiana dei campus estivi residenziali. Parte componente di periodico
Descrizione fisica	pp. 749-769
Nota generale	Estratto da: Orientamenti Pedagogici 2015, 4
Riassunto	Dal 2009, l’Associazione italiana Famiglie ADHD organizza campus estivi residenziali rivolti a preadolescenti e adolescenti con diagnosi di ADHD. Il campus, della durata di otto giorni, prevede attività sportive, quali judo, tiro con l’arco, arrampicata, trekking e attività ludico-educative. Partendo dalla descrizione delle finalità del progetto e dalle attività proposte al campus, vengono focalizzate le pratiche educative maturate dall’équipe. Ad assumere particolare significatività dal punto di vista educativo sono le routine quotidiane di vita di comunità, attraverso le quali è possibile lavorare sulle competenze sociali e autonomie personali. L’intenzione del presente contributo è di delineare l’approccio educativo costruito in questi anni dagli operatori del campus, che descrivono come positivo, mirato, fermo e flessibile.
Tipo di documento	RICERCA.
Soggetto	PREADOLESCENZA.
	ADOLESCENTI.
	DISTURBI.
	ATTENZIONE.
	ATTIVITÀ.
	EDUCAZIONE.
	SPORT.
	AUTOSTIMA.
	SVILUPPO COGNITIVO.
	INTERVENTO.
	IPERATTIVITÀ.
Ambito	Pedagogico
Ambito	Psicologico
Autore Secondario	SARTI, S.
Titolo correlato	Orientamenti Pedagogici 2015, 4.

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