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Academic Achievement Following Childhood Brain Disease: Implications for the Concept of Learning Disabilities.

Catalogue Information
Field name Details
Nuova numerazione 33756
Collocazione UPS BIBL CENTR
Vecchia numerazione 351703
Autore TAYLOR, G.
Titolo Academic Achievement Following Childhood Brain Disease: Implications for the Concept of Learning Disabilities. Parte componente di periodico
Descrizione fisica pp. 630-638
Nota generale Estratto da: “J. of Learning Disabilities”, 1992 25 10
Tipo di documento SAGGIO TEORICO.
Soggetto APPRENDIMENTO.
COMUNICAZIONE.
DISABILITÀ.
PROBLEMI.
SCUOLA.
Psicologico
Autore Secondario SCHATSCHNEIDER, C.
Titolo correlato J. of Learning Disabilities 1992 25 10.
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