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Abolizione degli esami di riparazione. Insegnanti e valutazione. [Parte componente di periodico]
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1995 |
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2 |
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L'abolizione degli esami di riparazione tra teoria e pratica. [Parte componente di periodico]
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BARELLA, A.
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1995 |
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3 |
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Assessing the Severity of Behavior Disorders: Rankings Based on Clinical and Empirical Criteria. [Parte componente di periodico]
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CLARIZIO, H.F.
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1995 |
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4 |
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Autonomia sì, ma quale? [Parte componente di periodico]
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PAJNO, A.
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1995 |
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5 |
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Le Baccalauréat au lendemain d'une révolution. [Parte componente di periodico]
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LESOURNE, J.
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1995 |
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6 |
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Building the Capacity of Youth and Families Through University-Community Collaborations: the Development-in-context Evaluation (DICE) Model. [Parte componente di periodico]
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OSTROM, C.W.
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1995 |
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7 |
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Le caractère prédictif de l'examen interdiocésain. Choix des filières et résultats scolaires dans l'enseignement secondaire. [Parte componente di periodico]
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DELORY, C.
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1995 |
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8 |
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Caratteristiche singolari del sistema educativo in Catalogna. Il curriculum. La valutazione. [Parte componente di periodico]
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BLANCH HUGUET, J.
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1995 |
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9 |
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La “Carta dei servizi della scuola” e la famiglia. [Parte componente di periodico]
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PASOTTI, P.
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1995 |
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10 |
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Community-University Collaborations for Youth Development:from Theory to Practice. [Parte componente di periodico]
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ZELDIN, S.
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1995 |
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11 |
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La condizione studentesca. [Libro]
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FERRARI, M.
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1995 |
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12 |
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Continuità programmazione e valutazione: le tendenze emergenti a livello europeo. [Parte componente di periodico]
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NICEFORO, O.
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1995 |
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13 |
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Corsi didattici integrativi, sostitutivi degli esami di riparazione nella scuola secondaria di II grado. [Libro]
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1995 |
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14 |
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Derechos de los alumnos universitarios: ante la evaluación de sus aprendizajes. [Parte componente di periodico]
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CONTRERAS MUÑOZ, E.
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1995 |
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15 |
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Diagnosi precoce dell'autismo: proposte per uno screening mirato. [Parte componente di periodico]
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BERNABEI, P.
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1995 |
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16 |
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Diagnóstico de necesidades en la orientación institucional. [Parte componente di periodico]
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SOBRADO, FERNANDEZ L.
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1995 |
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17 |
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Educare ascoltando. Genitori e insegnanti a scuola. [Libro]
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RANDAZZO, G.
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1995 |
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18 |
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Educare il preadolescente. Impegni per la scuola media. [Libro]
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ROSSI, B.
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1995 |
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19 |
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L'enseignement secondaire en Autriche. [Libro]
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AIGNER, H.
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1995 |
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20 |
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L'enseignement secondaire en Suisse. [Libro]
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SAUTHIER, R.
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1995 |
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21 |
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Esami scolastici e controllo sociale. [Parte componente di periodico]
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PALIOS, Z.K.
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1995 |
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22 |
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La evaluación de proyectos de animación sociocultural. [Parte componente di periodico]
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FROUFE QUINTAS, S.
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1995 |
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23 |
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Evaluation of Learning-Disabled Students with the Differential Ability Scales (DAS). [Parte componente di periodico]
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1995 |
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24 |
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Fattori motivazionali e aspettative di riuscita in ambito universitario: un'indagine esplorativa. [Parte componente di periodico]
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LOSTIA, M.
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1995 |
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25 |
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Forme-t-on trop de diplômés? [Parte componente di periodico]
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THÉLOT, C.
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1995 |
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26 |
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Gifted and Talented: Fourth-, Fifth- and Sixth-Grade Students' Evaluations of a Gifted Program. [Parte componente di periodico]
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MILLER, K.E.
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1995 |
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27 |
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Giovani e violenza. La distruttività nell'immaginario dei giovani. [Parte componente di periodico]
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ROSSI, L.
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1995 |
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28 |
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Indagine conoscitiva sugli esami di maturità. [Libro]
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1995 |
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29 |
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Indicatori per la valutazione dell'efficacia di un programma di intervento: un'indagine esplorativa nel settore delle tossicodipendenze. [Parte componente di periodico]
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1995 |
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30 |
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Individuelle Bezugsnormen der Leistungsbewertung und Motivation im Unterricht. [Parte componente di periodico]
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RHEINBERG, F.
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1995 |
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31 |
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The Influence of Report Cards on the Validity of Grades Reported to Parents. [Parte componente di periodico]
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FRIEDMAN, S.J.
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1995 |
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32 |
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Insegnanti e valutazione: la scuola superiore di fronte all'abolizione degli esami di riparazione. [Libro]
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IARD
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1995 |
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33 |
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Interazione e autonomia nelle situazioni pedagogiche all'università. [Parte componente di periodico]
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VIGANÒ, R.
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1995 |
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34 |
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Gli interventi didattici integrativi nelle scuole secondarie superiori. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1995 |
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35 |
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Lehrerurteile über Scheidungskinder in der Grundschule: Defizite und Reaktionen. [Parte componente di periodico]
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BOSSONG, B.
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1995 |
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36 |
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Leistungsfeststellung und -bewertung als differenzierte Sachverhaltensaufklärung. [Parte componente di periodico]
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CZINCZOLL, B.
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1995 |
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37 |
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Mesurer et évaluer le développement. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1995 |
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38 |
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Normenprobleme der Leistungsbeurteilung. [Parte componente di periodico]
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SACHER, W.
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1995 |
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39 |
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OCDE: Analisis du panorama educatif. Indicatores de la OCDE 1995. [Libro]
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OCDE
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1995 |
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40 |
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Organizzazione dei servizi sociali: condizioni e strumenti. [Libro]
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AA.VV.
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1995 |
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41 |
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Orientamento nella scuola: riflessione critica e indicazioni operative. [Parte componente di periodico]
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SCREMIN, O.
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1995 |
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42 |
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Per una sistema nazionale di valutazione. [Libro]
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RONDINI, R.
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1995 |
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43 |
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Perché l'autovalutazione dei processi formativi. Alcune riflessioni e una proposta. [Parte componente di periodico]
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MASUELLI, M.
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1995 |
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44 |
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Personality Assessment of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder. [Parte componente di periodico]
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LUFI, D.
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1995 |
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45 |
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Las politicas de calidad: desarrollos en enseñanza superior en Europa occidental. [Parte componente di periodico]
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NEAVE, G.
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1995 |
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46 |
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Pour une formation qualifiante. [Parte componente di periodico]
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PIOTET, F.
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1995 |
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47 |
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Pro and contra ziffernfreie Beurteilung in der Grundschule. [Parte componente di periodico]
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EINSIEDLER, W.
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1995 |
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Processus de l'évaluation individuelle et collective. (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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1995 |
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The Professional Self-Esteem of Teacher Educators. [Parte componente di periodico]
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REYNOLDS, R.J.
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1995 |
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La professionalizzazione degli handicappati: alcuni spunti per la valutazione dei progetti formativi. [Parte componente di periodico]
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TEZZA, E.
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1995 |
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