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"Haime" ton prochain comme toi même. [Parte componente di periodico]
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MASSON-ASSARAF, C.
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2002 |
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Anticipatory socialization, adjustment to university life, and perceived stress: generational and sibling effects. [Parte componente di periodico]
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SHIELDS, N.
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2002 |
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La comunità scolastica: famiglia di famiglie. [Parte componente di periodico]
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MELENDO, T.
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2002 |
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Construction et affermation de l'identité chez les filles et les garçons, les femmes et les hommes de notre société (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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VOUILLOT, F.
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2002 |
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Il contributo della sociologia alla formazione degli assistenti sociali. [Parte componente di periodico]
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SEGATORI, R.
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2002 |
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Coping styles and depression in early adolescence: Relationships to gender, gender role, and implicit belief. [Parte componente di periodico]
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BRODERICK, P.C.
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2002 |
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La coppia in difficoltà: comunicazione, identità di ruolo e funzione educativa. Consulenza e interventi di sostegno. [Parte componente di periodico]
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PATI, L.
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2002 |
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Dall'educazione sessuale all'educazione della sessualità. [Parte componente di periodico]
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DI PIETRO, M.L.
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2002 |
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E' l'ora delle religioni. La scuola e il mosaico delle fedi. [Libro]
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2002 |
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Un espacio de encuentro entre la escuela y las familias: la escuela de madres y padres. [Parte componente di periodico]
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MERIDA, SERRANO R.
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2002 |
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La formazione degli insegnanti nella scuola della riforma (Monogr.) [Parte componente di periodico]
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MORATTI, L. et alii
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2002 |
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La funzione paterna. [Parte componente di periodico]
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BERGOZZA, L.
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2002 |
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Gestire il contatto con l'abuso: la polizia ascolta il minore. [Parte componente di periodico]
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GRIECO, A.
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2002 |
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Herramientas didácticas para la educación intercultural: el juego y las canciones. [Parte componente di periodico]
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LINAZA, J. L. et alii
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2002 |
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If “Boys will be boys”, then girl will be victims? [Parte componente di periodico]
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2002 |
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The influences of sex and gender-role identity on moral cognition and prosocial personality traits. [Parte componente di periodico]
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2002 |
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Influencia del sexo y de la tipificación del rol sexual sobre las actitudes hacia la homosexualidad masculina y femenina. [Parte componente di periodico]
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BARRA ALMAGIA, E.
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2002 |
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Instabilità del lavoro e vulnerabilità: dimensioni, punti di equilibrio ed elementi di fragilità. [Parte componente di periodico]
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FULLIN, G.
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2002 |
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Interfacing feminism and cultural studies in Hong ong: A case of every day life politics. [Parte componente di periodico]
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SHUN-HING, cC.
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2002 |
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Liberi tutti. Centri sociali e case occupate a Torino. [Libro]
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BERZANO, L. et alii
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2002 |
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Media e apprendimento: il contributo della ricerca psicopedagogica. [Parte componente di periodico]
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MESSINA, L.
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2002 |
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Media, cultura e processi di socializzazione. [Parte componente di periodico]
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RIVOLTELLA, P.C.
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2002 |
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La musica, la sociologia e 40 milioni di italiani. [Parte componente di periodico]
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SANTORO, M.
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2002 |
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Parents and adolescent gender role attitudes in 1990s Great Britain. [Parte componente di periodico]
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BURT K, B.
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2002 |
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La povertà a Catania: il ruolo degli operatori sociali. [Parte componente di periodico]
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RIZZOTTI, R.
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2002 |
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Un programa de intervención pedagógica sobre educación familiar en el ámbito comunitario. Estrategias para la resolución de conflictos (II) [Parte componente di periodico]
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PEREIRA, DOMINGUEZ M.C.
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2002 |
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Psicologia dello sport. [Libro]
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GIOVANNINI, D.
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2002 |
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Radici culturali e spirituali dell'Europa. [Parte componente di periodico]
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REALE, G.
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Relevancia de la identidad del mediador social en un centro educativo. [Parte componente di periodico]
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SOLANO, LUENGO L.O.
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2002 |
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La riscoperta del ruolo paterno. [Parte componente di periodico]
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MOLLLO, G.
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Ritratti in chiaroscuro. Costrutti psicologici delle differenze di genere. [Libro]
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DI, VITA A.M.
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2002 |
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La violencia escolar y los métodos alternativos de resolución de conflictos. [Parte componente di periodico]
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DAGER ESPELETA, R.
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2002 |
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