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MARC 21

I disturbi del neurosviluppo : descrizione, trattamenti e indicazioni per gli insegnanti /
Tag	Description
001	$ 443561
007	$ t
008	$ 190930s2019 it u000 u ita d
020	$a9788891789419
245	$aI disturbi del neurosviluppo :$bdescrizione, trattamenti e indicazioni per gli insegnanti /$cMaria A. Geraci (a cura di).$hLibro
250	$aNuova edizione
264	$aMilano :$bFranco Angeli,$c[2019]
264	$c©2019
300	$a197 pagine ;$c23 cm
490	$aPedagogia e psicologia dell'educazione ;$v5
500	$aIn appendice: Guida alla lettura della diagnosi
504	$aContiene bibliografia
520	$aOggi, nel variegato panorama della scuola italiana, la gestione inclusiva nelle classi di alunni che hanno una diagnosi di Disturbo del neurosviluppo diviene un bisogno sempre più sentito, urgente ed evidente. La qualità dell'inclusione dell'alunno con una diagnosi di Disturbo del neurosviluppo dipende dalle competenze che tutti i professionisti mettono in atto per definire un progetto condiviso, in grado di rispondere ai bisogni educativi dell'alunno con il disturbo ma anche degli altri alunni della classe. Il volume si propone di descrivere i diversi Disturbi del neurosviluppo, alla luce del nuovo inquadramento del DSM-V, e di esaminare i possibili trattamenti specialistici e interventi didattici tenendo conto delle indicazioni scolastiche definite dalle normative vigenti. All'interno del libro vengono inseriti alcuni disturbi di questo nuovo raggruppamento, come la Disabilità intellettiva, i Disturbi della comunicazione, i Disturbi dello spettro autistico, il Disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e il Disturbo specifico dell'apprendimento (DSA). Ogni capitolo inquadra e descrive il disturbo nel suo carattere evolutivo, mostrando come si possa presentare durante l'asilo nido, la scuola dell'infanzia, la scuola primaria e secondaria. Vengono fornite informazioni sulla valutazione neuropsicologica e definiti gli obiettivi di un intervento sia psicologico che educativo. Infine per tutti i disturbi presentati viene proposta la costruzione del Piano Didattico Personalizzato o del Piano Educativo Individualizzato, documentazione fondamentale per definire linee di didattica specifiche per ciascun alunno con diagnosi di Disturbo del neurosviluppo--Quarta di copertina
650	$aApprendimento$xDisturbi$xInfanzia
650	$aEtà evolutiva$xDisturbi
650	$aNeuropsicologia pediatrica
700	$aGeraci, Maria A.$ecuratore
830	$aPedagogia e psicologia dell'educazione ;$v5
852	$mSL-6.6-C-211$xSL