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Nuova Numerazione: 160421 : ta Control Info: 040927c19959999xxkqu0p u0 0eng d ISSN : 1354-0602 Vecchia Numerazione: 160983 Titolo: Teachers and teaching.Periodico Altro titolo: Theory and practice Pubblicazione: Nottingham :Carfax Publishing,1995- Descrizione fisica: volumi Periodicita: 8 fascicoli,2015- Periodicità precedente: Bimestrale,2004-2014 Trimestrale,2003 Quadrimestrale,2000-2002 Semestrale,1995-1999 Nota generale: Periodico corrente Disponibilità su altro supporto fisico: Disponibile versione digitale (visitato: maggio 2021) Soggetto: Ricerca--Periodici. Insegnamento--Periodici. Didattica--Periodici. Legami con spogli: Formative assessments and teacher professional learning /401896 Teachers and resilience :417516 Collocazione: UPS39SL-II-915103084311(1995)CR-6(2000)CR. 7(2001)CNR-13(2007)CNR. 14(2008):1-5. 15(2009)CNR-21(2015)CNR.S Accesso online: https://www.tandfonline.com/loi/ctat20Taylor & Francis online Holdings Summary: Subscription 1: 2013, v. 19, n. 2 - 2017, v. 23 n. 7 ------------------------------ 10641240 28(2022):1-8. 29(2023):1-8. 30(2024):1. Available at Riviste scaffale SL-II-915 {Non prestabile} 10308431 1(1995)CR-6(2000)CR. 7(2001)CNR-13(2007)CNR. 14(2008):1-5. 15(2009)CNR-27(2021)CNR. Available at Silo SL-II-915 {Consultazione periodici} 10042125N 29(2023) 8NRS {In Arrivo} Copy On Order: ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Nuova Numerazione: 401896 Control Info: 130909s2013 enk 0 0 0eng d Titolo: Formative assessments and teacher professional learning /guest editors: Dineke E.H. Tigelaar and Douwe Beijaard.[Parte componente di periodico] Pubblicazione: Abingdon :Routledge,2013. Descrizione fisica: P. [107]-23825 cm. Nota generale: Dati catalografici tratti dalla copertina. Nota bibliografica: Contiene bibliografia. Disponibilità su altro supporto fisico: Disponibile versione digitale (visitato: maggio 2021) Nota di collegamento complesso: Contenuto in: "Teachers and teaching". a. 2013, v. 19, n. 2 Soggetto: Insegnanti--Formazione professionale. Insegnamento--Valutazione. Altri Autori: Tigelaar, Dineke Beijaard, Douwe. Legami con spogli: Teachers and teaching.160421 Accesso online: https://www.tandfonline.com/toc/ctat20/19/2?nav=tocList ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** ----------------------------------------------- Linked Bibliographic Record: Nuova Numerazione: 417516 Control Info: 141118s2014 enk 0 0 0eng d Titolo: Teachers and resilience :interdisciplinary accounts /guest editors: Amanda Griffths and Anne Edwards.[Parte componente di periodico] Pubblicazione: Abingdon :Routledge,2014. Descrizione fisica: P. [499]-666 :ill. ;25 cm. Nota generale: Dati catalografici tratti dalla copertina. Nota bibliografica: Contiene bibliografia. Disponibilità su altro supporto fisico: Disponibile versione digitale (visitato: maggio 2021) Nota di collegamento complesso: Contenuto in: "Teachers and teaching". a. 2014, v. 20, n. 5 Soggetto: Resilienza--Educazione scolastica. Resilienza--Insegnanti. Altri Autori: Griffths, Amanda. Edwards, Anne. Legami con spogli: Teachers and teaching.160421 Accesso online: https://www.tandfonline.com/toc/ctat20/20/5?nav=tocList ------------------------------ *** There are no holdings for this record *** -----------------------------------------------
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