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Disturbi specifici dell'apprendimento : strumenti per la valutazione /

Disturbi specifici dell'apprendimento : strumenti per la valutazione /
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Titolo Disturbi specifici dell'apprendimento : strumenti per la valutazione / a cura di Pierluigi Zoccolotti. Libro
Edizione 1ª edizione gennaio 2021
Pubblicazione Roma : Carocci editore, 2021
Descrizione fisica 515 pagine : illustrazioni ; 24 cm
Serie Manuali universitari. Psicologia ; 214
Nota bibliografica Bibliografia: pagine 443-511
Riassunto Negli ultimi anni si è osservato un crescente interesse per lo studio dei disturbi specifici dell'apprendimento (DSA). Ciò ha portato a cambiamenti nello sviluppo di standard clinici, all'evoluzione di normative nazionali e regionali (con il riconoscimento per legge dei diritti delle persone con dislessia, disgrafia, disortografia e/o discalculia) e a modifiche nella formazione universitaria e post-universitaria. Anche la ricerca sperimentale e clinica ha avuto un considerevole sviluppo sia in ambito internazionale sia nel nostro paese. Sappiamo oggi che i DSA presentano una rilevante rete di associazioni (o comorbidità) tra loro e con altri disturbi evolutivi ed è sempre più chiaro che la loro presenza è spesso legata a difficoltà emotive e a uno scarso senso di autoefficacia. La complessità del quadro clinico emerso dagli studi sottolinea, quindi, l'importanza di una loro analisi esaustiva, che non si limiti alle abilità di lettura, scrittura e calcolo, ma consideri anche l'intero spettro dei disturbi cognitivi e affettivi. In quest'ottica il volume presenta una sintesi delle conoscenze relative alla valutazione dei DSA che tiene conto anche dei numerosi e nuovi strumenti pubblicati--Quarta di copertina
Soggetto Apprendimento -- Disturbi -- Valutazione e trattamento
Altri Autori Zoccolotti, Pierluigi, 1952- curatore
Serie Manuali universitari 214
Nuova Numerazione 454962
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Catalogue Information 454962 Beginning of record . Catalogue Information 454962 Top of page .
Item Information
Barcode Shelf Location Collection Volume Ref. Branch Status Due Date Res. Issue
10675173 SL-37-C-1608
Psicologia   Sala lettura 1 piano . . *, Breve 7 giorni .  
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