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Empatia, accoglienza, congruenza : il metodo non direttivo di Carl R. Rogers nella relazione educativa /

Empatia, accoglienza, congruenza : il metodo non direttivo di Carl R. Rogers nella relazione educativa /
Catalogue Information
Field name Details
Autore Torri, Ilaria, 1988- autore
Titolo Empatia, accoglienza, congruenza : il metodo non direttivo di Carl R. Rogers nella relazione educativa / Ilaria Torri. Libro
Edizione Prima edizione marzo 2019
Pubblicazione Patti (Me) : Casa Editrice Kimerik, [2019]
Descrizione fisica 87 pagine : illustrazioni ; 21 cm
Serie Officina delle idee
Nota bibliografica Bibliografia: pagine 83-85
Sitografia: pagina 87
Riassunto Carl Ransom Rogers è uno dei principali esponenti della psicologia umanistica; i suoi studi e le sue ricerche nell'ambito psicologico e delle relazioni umane lo hanno portato a creare un particolare approccio definito metodo non direttivo. I tre elementi che caratterizzano un approccio non direttivo nella relazione sono l'empatia, l'accoglienza e la congruenza. Secondo Rogers ogni persona può realizzare più pienamente sé stessa se nelle sue relazioni si troverà a incontrare persone che non vogliono dirigerlo secondo i propri criteri, ma che lo aiutano a prendere contatto col proprio mondo interiore per capire come egli stesso voglia auto-dirigersi e auto-realizzarsi. L'obiettivo preposto dello studio è quindi quello di studiare l'applicazione dei tre elementi nel lavoro dell'educatore
Soggetto Rogers, Carl Ransom -- Non direttività
Empatia
Serie Officina delle idee
Nuova Numerazione 442608
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Catalogue Information 442608 Beginning of record . Catalogue Information 442608 Top of page .
Item Information
Barcode Shelf Location Collection Volume Ref. Branch Status Due Date Res. Issue
10668114 37-B-4385
Psicologia   Silo . . Available .  
Item Notes:
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