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Catalogue Information
Field name	Details
Autore	Rinaldi, Pasquale, 1972- autore
Titolo	Insegnare agli studenti sordi : aspetti cognitivi, linguistici, socioemotivi e scolastici / Pasquale Rinaldi, Tania Di Mascio, Harry Knoors, Marc Marschark. Libro
Pubblicazione	Bologna : Il Mulino, [2015]
Pubblicazione	©2015
Descrizione fisica	339 pagine : illustrazioni ; 24 cm.
Serie	Manuali. Psicologia
Nota bibliografica	Bibliografia: pagine [293]-329.
Contenuto	I. Le basi dell’apprendimento e dell’insegnamento. - II. L’essenza della sordità. - III. L’apprendimento inizia a casa. - IV. Lo sviluppo del linguaggio. - V. Valutazione delle competenze linguistiche e insegnamento. - VI. Profili cognitivi degli alunni sordi. - VII. Apprendimento e sviluppo sociale ed emotivo. - VIII. Istruzione e risultati scolastici: la letto-scrittura. - IX. Istruzione e risultati scolastici: la matematica e le scienze. - X. L’apprendimento supportato da strumenti tecnologici. - XI. I contesti di apprendimento. - XII. Cosa si può fare.
Soggetto	Sordi -- Insegnamento -- Didattica
Soggetto	Sordità -- Psicologia
Altri Autori	Di Mascio, Tania autore
	Knoors, Harry, 1955- autore
	Marschark, Marc autore
Serie	Manuali. Psicologia
Nuova Numerazione	439698
Links to Related Works	Subject References: Sordi -- Insegnamento -- Didattica . Sordità -- Psicologia . Authors: Di Mascio, Tania . Knoors, Harry, 1955- . Marschark, Marc . Rinaldi, Pasquale, 1972- . Series: Manuali. Psicologia .

Barcode	Shelf Location	Collection	Volume Ref.	Branch	Status	Due Date	Res.	Issue
10662803	SL-37-C-361(63)	Psicologia		Sala lettura 1 piano .	. *, Breve 7 giorni .		Select this item	Select this item
Item Notes:

#	Author	Title
1	. Gambini, Paolo, S.D.B., 1958- 1	. Psicologia della famiglia : la prospettiva sistemico-relazionale / 1
2	. Palmonari, Augusto, 1935-2016 2	. Psicologia dell'adolescenza / 2
3		. Il disagio adolescenziale : tra aggressività, bullismo e cyberbullismo / 3
4	. Walsh, Froma 4	. La resilienza familiare / 4
5	. Bonino, Silvia, 1947- 5	. Adolescenti e rischio : comportamenti, funzioni e fattori di protezione / 5

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