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Le forme e la metodologia di attuazione del diritto allo studio e le direttive della legge 517 nel caso di integrazione di alunni portatori di handicaps : ricerca-intervento /
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Autore
Pellerey, Michele, S.D.B., 1935-
Titolo
Le forme e la metodologia di attuazione del diritto allo studio e le direttive della legge 517 nel caso di integrazione di alunni portatori di handicaps : ricerca-intervento / Michele Pellerey ... [et al.]. Libro
Pubblicazione
Roma : Istituto di Didattica Università Salesiana, [1982]?.
Descrizione fisica
v. <1-8 > ; 29 cm
Nota generale
Informazioni tratte dalla copertina
In testa al front.: Istituto sperimentale Oasi Maria S.S. Troina
Nota bibliografica
Contiene bibliografia
Contenuto
Vol. 1. Introduzione. Analisi delle disposizioni legislative e delle norme amministrative pubblicate nel decennio 1970-1980 (1) -- Vol. 2. Problemi emergenti per l'attuazione della legge 517: la competenza decisionale degli insegnanti e nuove esigenze per la programmazione didattico educatica -- Vol. 3. Un progetto per intervenire secondo la legge 517. Sequenza di momenti operativi per la programmazione collegiale del curricolo (Parte I) -- Vol. 4. Un progetto per intervenire secondo la legge 517. Sequenza di momenti operativi per la programmazione collegiale del curricolo (Parte II) -- Vol. 5. Una griglia di analisi dello sviluppo e apprendimento scolastico per soggetti portatori di handicaps non sensoriali -- Vol. 6. Elaborazione e validazione di un modello per l'analisi e il miglioramento dell'azione didattica (parte I) -- Vol. 7. Elaborazione e validazione di un modello per l'analisi e il miglioramento dell'azione didattica (parte II) -- Vol. 8. Elaborazione e validazione di un modello ... (parte III)
Soggetto
Bambini disabili -- Integrazione scolastica
Autore Sec. Ente
Istituto sperimentale Oasi Maria S.S. Troina
Nuova Numerazione
53585
Vecchia Numerazione
54012
Links to Related Works
Subject References:
Bambini disabili -- Integrazione scolastica
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Authors:
Pellerey, Michele, S.D.B., 1935-
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Corporate Authors:
Istituto sperimentale Oasi Maria S.S. Troina
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10488694
63.2-E-28(8)
Seminario di Didattica
Vol. 8. Elaborazione e validazione di un modello ... (parte III)
Piano 3 Seminari
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*, Breve 7 giorni
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10488699
63.2-E-28(6)
Seminario di Didattica
Vol. 6. Elaborazione e validazione di un modello per l'analisi e il miglioramento dell'azione didattica (parte I)
Piano 3 Seminari
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10488703
63.2-E-28(5)
Seminario di Didattica
Vol. 5. Una griglia di analisi dello sviluppo e apprendimento scolastico per soggetti portatori di handicaps non sensoriali
Piano 3 Seminari
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10488704
63.2-E-28(4)
Seminario di Didattica
Vol. 4. Un progetto per intervenire secondo la legge 517
Piano 3 Seminari
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10488705
63.2-E-28(2)
Seminario di Didattica
Vol. 2. Problemi emergenti per l'attuazione della legge 517
Piano 3 Seminari
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63.2-E-28(7)
Seminario di Didattica
Vol. 7. Elaborazione e validazione di un modello per l'analisi e il miglioramento dell'azione didattica (parte II)
Piano 3 Seminari
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63.2-E-28(1)
Seminario di Didattica
Vol. 1. Introduzione
Piano 3 Seminari
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10493304
63.2-E-28(3)
Seminario di Didattica
Vol. 3. Un progetto per internvenire ...
Piano 3 Seminari
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Enseñanza de lenguas extranjeras.
1
2
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Pellerey, Michele, S.D.B., 1935-
2
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Io e la matematica : classe quinta /
2
3
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Ventura, José Fernando Boa, sac., 1972-
3
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Como pensar a formaçao dos professores em Angola /
3
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Emad, Samir Matta, S.D.B., 1970-
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L'interazione educativa e il clima positivo nel gruppo classe : modalità relazionali insegnante-allievo secondo il modello dell'analisi transazionale socio-cognitiva /
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Percorsi di formazione dell'insegnante di lingue : l'esperienza della SSIS toscana /
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