LIBERO WebOPAC Catalogue Display (W561)

Catalogue Information
Field name	Details
Autore	Garnier, Catherine, 1944-
Titolo	Après Vygotski et Piaget : perspectives sociale et constructiviste : écoles russe et occidentale / Catherine Garnier, Nadine Bednarz, Irina Ulanovskaya. Libro
Edizione	3e éd.
Pubblicazione	Bruxelles : De Boeck, 2009.
Descrizione fisica	303 p. : ill. ; 24 cm.
Serie	Pédagogies en développement 0777-5245
Nota bibliografica	Bibliografia: p. [281]-291
Soggetto	Costruttivismo (psicologia)
	Psicologia dell'apprendimento
	Interazione e educazione
Altri Autori	Bednarz, Nadine
Altri Autori	Ulanovskayaâ, Irina Arkadʹevna
Serie	Pédagogies en développement
Nuova Numerazione	401514
Links to Related Works	Subject References: Costruttivismo (psicologia) . Interazione e educazione . Psicologia dell'apprendimento . Authors: Bednarz, Nadine . Garnier, Catherine, 1944- . Ulanovskayaâ, Irina Arkadʹevna . Series: Pédagogies en développement .

Barcode	Shelf Location	Collection	Volume Ref.	Branch	Status	Due Date	Res.	Issue
10609735	63.1-C-524	Seminario di Didattica		Piano 3 Seminari .	. *, Breve 7 giorni .		Select this item	Select this item
Item Notes:

#	Author	Title
1		. Enseñanza de lenguas extranjeras. 1
2	. Pellerey, Michele, S.D.B., 1935- 2	. Io e la matematica : classe quinta / 2
3	. Ventura, José Fernando Boa, sac., 1972- 3	. Como pensar a formaçao dos professores em Angola / 3
4	. Emad, Samir Matta, S.D.B., 1970- 4	. L'interazione educativa e il clima positivo nel gruppo classe : modalità relazionali insegnante-allievo secondo il modello dell'analisi transazionale socio-cognitiva / 4
5		. Percorsi di formazione dell'insegnante di lingue : l'esperienza della SSIS toscana / 5

Catalogue Display