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Informazioni Bibliografiche
Nome campo	dettagli
Titolo	Teoria y pratica del proceso de enseñanza-apprendizaje : pautas y ejemplos para un desarrollo curricular / E. Soler Vazquez ...[et.al.]. Libro
Pubblicazione	Madrid : Narcea, 1992.
Descrizione fisica	262 p. ; 24 cm
Serie	Educación hoy. Estudios
Nota bibliografica	Bibliografia: [121]-126 p.
Soggetto	Insegnamento -- Teorie
	Insegnamento -- Metodologia
	Didattica -- Obiettivi
Altri Autori	Soler Vazquez, E.
Serie	Educación hoy. Estudios
Nuova Numerazione	346164
Vecchia Numerazione	418464
Link alle Opere Legate	Riferimenti soggetto: Didattica -- Obiettivi . Insegnamento -- Metodologia . Insegnamento -- Teorie . Autori: Soler Vazquez, E. . Serie: Educación hoy. Estudios .

Barcode	Collocazione	Sezione	Rif. Volume	Sede	Stato	Data Scadenza	Pren.	Prestito
10469982	63.1-C-188	Seminario di Didattica		Piano 3 Seminari .	. *, Breve 7 giorni .		Select this item	Select this item
Note Doc.:

#	Autore	Titolo
1		. Enseñanza de lenguas extranjeras. 1
2	. Pellerey, Michele, S.D.B., 1935- 2	. Io e la matematica : classe quinta / 2
3	. Ventura, José Fernando Boa, sac., 1972- 3	. Como pensar a formaçao dos professores em Angola / 3
4	. Emad, Samir Matta, S.D.B., 1970- 4	. L'interazione educativa e il clima positivo nel gruppo classe : modalità relazionali insegnante-allievo secondo il modello dell'analisi transazionale socio-cognitiva / 4
5		. Percorsi di formazione dell'insegnante di lingue : l'esperienza della SSIS toscana / 5

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